下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
分析:過(guò)氧化氫和蒸餾水中,分別加入MnO2,有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫,無(wú)變化的是水;鎂和鋅,分別加入稀鹽酸,都有氣泡冒出,無(wú)法鑒別;二氧化碳、氧氣和空氣,將燃著的木條分別伸入瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,無(wú)變化的是空氣;活性炭和氧化銅,分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,紅棕色消失的是活性炭,無(wú)變化的是氧化銅.
解答:解:A、過(guò)氧化氫和蒸餾水中,分別加入MnO2,有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫,無(wú)變化的是水;故選項(xiàng)正確;
B、鎂和鋅,分別加入稀鹽酸,都有氣泡冒出,無(wú)法鑒別,實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、二氧化碳、氧氣和空氣,將燃著的木條分別伸入瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,無(wú)變化的是空氣;故選項(xiàng)正確;
D、活性炭和氧化銅,分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,紅棕色消失的是活性炭,無(wú)變化的是氧化銅;故選項(xiàng)正確;
故選B
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別,是中考的重點(diǎn),本題利用文字描述設(shè)計(jì)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟,分步驟進(jìn)行分離,同學(xué)們只要認(rèn)真分析,根據(jù)條件綜合把握,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象
A 鐵和鋅 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
B 食鹽和純堿 滴加食醋,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C 過(guò)氧化氫和蒸餾水 加入二氧化錳,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D 碳酸氫鈉和硫酸鈉 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
鑒別物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)方法
A.過(guò)氧化氫和蒸餾水 分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.鎂和鋅 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象
鐵和鋅 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
食鹽和純堿 滴加食醋,觀察是否產(chǎn)生氣泡
碳酸氫銨和硫酸銨 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
過(guò)氧化氫和蒸餾水 加入二氧化錳,觀察是否產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省連云港市崗埠中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象
A鐵和鋅滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
B食鹽和純堿滴加食醋,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C過(guò)氧化氫和蒸餾水加入二氧化錳,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D碳酸氫鈉和硫酸鈉滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡

A.A
B.B
C.C
D.D

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