【題目】海水晾曬可得粗鹽,粗鹽中除NaCl 外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。為了得到純凈的氯化鈉,實驗操作流程如下:
(1)操作②中,選擇除雜試劑時,不能用KOH代替NaOH的理由是什么?__________
(2)過濾后得到的沉淀的成分有哪些?__________
(3)操作④方框內加入的試劑和目的是什么?__________
【答案】會引入新的雜質KCl 泥沙 、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 稀鹽酸,除去過量的NaOH、Na2CO3
【解析】
(1)操作②中,選擇除雜試劑時,不能用KOH代替NaOH,是因為用KOH與氯化鎂反應會引入新的雜質氯化鉀。
(2)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子轉化為沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子轉化為沉淀;氯化鋇溶液能與硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀,氫氧化鈉能與氯化鎂溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉能與過量的氯化鋇、氯化鈣反應,生成碳酸鋇、碳酸鈣沉淀;完全反應后,再進行過濾,過濾后得到的沉淀的成分是泥沙、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇、硫酸鋇。
(3)濾液中含有過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,操作④方框內加入的試劑應為稀鹽酸,目的是除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,
故答案為:
(1)用KOH會引入新的雜質氯化鉀;
(2)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇、硫酸鋇;
(3)稀鹽酸;除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】山西民俗文化豐富多彩,博大精深,時而厚重,時而婉約,各成一體。
(1)民歌:《夸土產》熱情謳歌了山西各地為人們交口稱贊的土特產品:“平遙的牛肉太谷的餅,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌詞中提到的牛肉中富含的營養(yǎng)素是________。
(2)燒旺火:大同每逢除夕晚上,家家戶戶都要在門前用大塊煤炭壘成一個塔狀并點燃,名曰旺火,以圖吉利,祝賀全年興旺之意,但煤炭燃燒會產生空氣污染物________。(寫兩個即可)
(3)社火:山西民間社火由來已久,圖中社火表演者所穿服裝的材質為滌綸,生活中鑒別滌綸與羊毛常用的方法是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習的重要知識。根據(jù)所學知識,某化學興趣小組設計了如下兩個實驗,探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應。
(1)如圖一裝置所示,先將氫氧化鈉溶液注入三頸燒瓶中,然后再將稀鹽酸注入三頸燒瓶中,觀察到氣球的變化是________________,產生這一現(xiàn)象的原因是_______________。
(2)根據(jù)實驗一的原理,興趣小組的同學又設計了圖二裝置。實驗前關閉K,先將注射器中的氫氧化鈉溶液注入A中,然后再打開K,稀鹽酸倒流進A中,片刻后停止倒流,A中溶液仍為紅色。同學們對反應后A裝置中的溶液成分產生了興趣,提出了如下猜想:
猜想一: NaCl、 Na2CO3
猜想二: NaCl、 NaOH
猜想三: NaCl、NaOH、Na2CO3
①上述猜想不合理的是___________,原因是______。
同學們經過討論設計了如下實驗方案進行探究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或化學方程式 |
②__________________ | 有白色沉淀產生 | ③反應的化學方程式__________ |
靜置,取上層清液,向其中滴加酚酞溶液 | ④_________________ | 猜想三成立 |
(3)上述實驗結束后,興趣小組的同學想將溶液的溶質都變?yōu)?/span>NaCl。他們向裝置A中加入20g溶質質量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,恰好使紅色完全退去,試計算反應后NaCl的質量增加了_______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
①儀器a的名稱:_______,制取較純凈的氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母)實驗室制取氫氣的化學反應方程式為________。
②實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個對應的化學方程式_______;用C裝置收集氧氣的驗滿方法_________。
③如圖所示,在白色點滴板1~6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液.
(I)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鈉溶液顯_______(填“酸性”或“堿性”).
(Ⅱ)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有____(填孔穴序號,下同).
(Ⅲ)作為空白對照實驗的孔穴是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是
A.向一定量的稀硫酸中不斷滴加水
B.一定量的石灰石和足量的稀鹽酸反應
C.等質量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應
D.向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)電解水的實驗證明水是由_____________組成的。
(2)過濾方法可除去天然水中的不溶性雜質,操作時玻璃棒的作用是__________。
(3)某天然水中滴加肥皂水,產生白色垢狀浮渣,說明該天然水是______(填“硬水”或“軟水”)。
(4)甲、乙兩種物質在不同溫度的溶解度如圖。
①0—19℃范圍內,兩種物質的溶解度關系是:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
②40℃時,將80g甲物質溶解在100g的水中,形成_______溶液(填“飽和”或“不飽和”),溫度降至20℃時有析出晶體,此時溶液溶質的質量分數(shù)為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“探險戰(zhàn)士”——鹽酸勇闖化學迷宮,迷宮內有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。
(1)請你幫助它走出迷宮:入口→______→______→______→出口(請用序號填寫)。
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于置換反應的是____________(用化學方程式表示),屬于復分解反應的有_____個。
(3)下列物質中,沿著鹽酸走出的路線無法“闖過”這個迷宮的是_____(填字母)
A.Ca(OH)2 B.H2SO4 C.CuSO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 配制50 g 6%的氯化鈉溶液 | 稱取3 g氯化鈉固體溶于47 mL水中 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象 |
C | 除去銅粉中少量的木炭 | 將混合物在空氣中灼燒 |
D | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 加入適量的Ca(OH)2溶液,充分反應后過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列用字母表示的物質分別由H、C、O、Fe、Ca 中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質,其中A、B 為單質,C、X為氧化物。
(1)達到一定溫度,A在B中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體C,反應的化學方程式為_____;在盛有B 單質的集氣瓶中預先加少量水或鋪一層沙子,目的是_____。
(2)X、Y、Z三種物質中只含有一種相同的元素,X 為相對分子質量最小的氧化物,三種物質間的轉化關系如圖所示:
X、Y、Z 分別為_____;
X→Y 該反應屬于_____(填基本反應類型);
Y→Z 轉化時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
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