下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（　�。�
A．公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體
B．是造成氣候變暖的主要氣體
C．能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低
D．蔬菜大棚中補充二氧化碳氣體越多越好
A、空氣質(zhì)量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等，不包括二氧化碳；故選項說法正確．
B、二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項說法正確．
C、一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．
D、二氧化碳參與植物的光合作用，在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．
故選AB．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計出下列6種實驗裝置．

（1）6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（2）上述6種實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是：______．
（3）如果有同學(xué)質(zhì)疑，認為上述實驗設(shè)計沒有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳的下列用途，只用到其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．滅火B．做溫室肥料
C．制造汽水D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)里常見的五種物質(zhì)，它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，其中反應(yīng)①是復(fù)分解反應(yīng)，E是造成溫室效應(yīng)的主要氣體．
（1）則B可能是______．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近幾年，我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”，造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（　　）
A．二氧化碳B．一氧化碳
C．可吸入顆粒物D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)發(fā)展消耗了大量的化石燃料，使空氣中二氧化碳含量呈上升趨勢，加劇了______效應(yīng)而使氣溫升高．為了維持大氣中二氧化碳的平衡，可以采取的措施是（舉一例）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

過量______排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存．鑒于這種現(xiàn)狀，世界自然基金會（WWF）提出了一項名為“地球一小時”的全球環(huán)�；顒映h，其內(nèi)容是：呼吁______，以表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持．此項節(jié)能減碳活動的意圖是增強人們的節(jié)能環(huán)保意識，讓所有人凝聚在一起來改變整個世界，創(chuàng)造一個更加美好的地球！此項倡議一經(jīng)提出，即得到全球各界人士的積極響應(yīng)，并在全球范圍迅速發(fā)展，已經(jīng)成為全球最大的應(yīng)對氣候變化的公益行動，目前我國參加此活動的城市已達86個．對于此項活動，你的態(tài)度是______（可填“已經(jīng)參加”或“不準備參加”或“明年起參加”）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法與節(jié)能減排的低碳生活的目的是（　�。�
A．冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B．城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽能
C．研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D．利用秸稈、糞便等制成沼氣來替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對性質(zhì)和用途的關(guān)系分析錯誤的是（　　）
性質(zhì)用途
A石墨軟又滑做電極
B稀有氣體穩(wěn)定作保護氣
C氫氣有可燃性作火箭燃料
D活性炭有吸附性用于防霧霾口罩
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案