10．過氧化氫（H2O2）是隱形眼鏡的洗液成份，下列說法正確的是（　�。�
A．由氫氣和氧氣組成
B．它由兩個氫元素和兩個氧元素構成
C．是由大量的過氧化氫分子構成，而每個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成
D．它由一個氫原子和一個水分子構成

分析 根據(jù)過氧化氫的化學式來分析其組成和構成，化學式為H2O2，可知其是由H、O兩種元素組成的，是由過氧化氫分子直接構成的．

解答 解：A、因物質不會由其它物質組成，故A錯誤；
B、元素只講種類，不講個數(shù)，且描述元素不能用構成，故B錯誤；
C、過氧化氫是由大量的過氧化氫分子構成，而每個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成，故C正確；
D、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查學生對于物質化學式的含義的理解，從而正確把握物質的組成和構成，并注意語言描述上的準確性．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將一定量的丙醇（C3H8O）和O2置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表，下列有關R的說法正確的是（　�。�
物質  C3H8O O2 CO2 H2O R
 反應前質量/g10.0 19.2 0 0 0 
 反應后質量/g 1.0 0 13.2 10.8 待測
A．R中一定含有碳、氧元素B．R中一定含有碳、氫元素
C．R中一定含有碳、氫和氧元素D．R中碳元素的質量分數(shù)為34%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．今年我市的化學實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．
（1）指出標號①的儀器名稱集氣瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD（填序號），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．水是生命之源．下列關于水的說法中，正確的是（　�。�
A．長期飲用蒸餾水利于身體健康
B．將河水經過沉淀、過濾、活性吸附等凈化處理后，所得的水是純水
C．實驗室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化
D．在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．從微觀角度解釋下列各題．
（1）酒香不怕巷子深．
（2）濕衣服在太陽下晾曬的更快．
（3）50mL和50mL的水混合，總體積小于100mL．
（4）用肉眼不能觀察到二氧化碳分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各種原子各lg，所含原子個數(shù)最多的是（括號內是該原子的相對原子質量）（　�。�
A．氧原子（16）B．鐵原子（56）C．氫原子（1）D．碳原子（12）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖為五種微粒的結構示意圖，完成以下填空：

（1）屬于穩(wěn)定結構的粒子是B；（填序號，下同）
（2）A、B、C、D、E屬于金屬原子是CD；
（3）A粒子的化學性質與E的化學性質相似．
（4）D轉變成的離子的符號是Al3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．維生素C（化學式C6H8O6）能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的相對分子質量；
（2）維生素C中，碳、氫、氧三種元素質量比為；
（3）若有150克維生素C，計算其中碳元素的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．
（1）寫出所指儀器的名稱：①酒精燈；③鐵架臺；⑤集氣瓶；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，二氧化錳做的是．發(fā)生反應的文字表達式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；該反應的基本類型為分解反應．該氣體不能（填“能”或“不能”）燃燒．如何證明氧氣已收集滿將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿；
（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是氧氣不易溶于水也不和水反應；還可用裝置收集的氧氣原因是氧氣密度比空氣大．
（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷．據(jù)此判斷：實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是A，收集后瓶中應放倒放（填正或倒）．

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