小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究。
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”,元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動。
(1)鑒別兩種白金,她的方法可能是________________________;
(2)探究Zn、Ni(鎳)、Cu的活動性順序。
【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
假設:③______________________…………
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示,且得知鎳能與酸反應。
| OH- | NO3- | SO42- | Cl- |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
【設計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣體產生緩慢, 金屬逐漸溶解 | 氣體產生迅速, 金屬迅速溶解 |
|
【得出結論】原假設中正確的是__________(填序號),寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式:___________________________。
【結論應用】①根據(jù)探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液____________(填“能”或“不能”)反應,理由是____________________。
②除小紅的實驗設計外,你能否像小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣依次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用到的一組物質的化學式是__________(寫出一組即可)。
【查閱資料】取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產生的是含鋅的白金,無氣泡產生的是鉑金(其他合理答案均可)
【做出假設】Ni>Zn>Cu
【記錄現(xiàn)象】無明顯現(xiàn)象(無氣泡產生)
【得出結論】①? Ni+2HCl=NiCl2+H2↑
【結論應用】①能?? 鎳的活動性比銅強?? ②Zn、NiSO4、Cu(其他合理答案均可)
【解析】(1)白色金中含有活潑金屬鋅,所以可用稀鹽酸加以鑒別。(2)三種金屬的活動性順序中已知鋅比銅活潑,所以鎳要么不如銅活潑,要么比鋅活潑,要么介于銅和鋅之間,所以另一種假設是:Ni>Zn>Cu。
【記錄現(xiàn)象】因為銅在氫之后,不能置換酸中的氫,所以無明顯現(xiàn)象。
【得出結論】由實驗現(xiàn)象知鎳能置換出酸中的氫,化學方程式為:Ni+2HCl=NiCl2+H2↑
【結論應用】①由以上實驗現(xiàn)象知鎳比銅活潑,所以能置換出溶液中的銅離子。②驗證三種金屬活動性的方法有很多,除了與酸反應外,還可利用金屬單質與鹽溶液的反應來判斷兩種金屬的活動性。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣體產生緩慢 金屬逐漸溶解 |
氣體產生激烈 金屬迅速溶解 |
無明顯現(xiàn)象(無氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題
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科目:初中化學 來源:2011年廣東省揭陽一中南區(qū)學校中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣體產生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產生激烈 金屬迅速溶解 | ______ |
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