【題目】下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救

B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐

D. 用氦氣充探空氣球

【答案】B

【解析】

A、氧氣能供給呼吸，氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救，故A正確；

B、氧氣有助燃性，但不能燃燒，不能作燃料，故B錯(cuò)誤；

C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可以充填食品的包裝袋中用于防腐，故C正確；

D、氣球內(nèi)其他氣體的密度必須比空氣密度小，氦氣的密度小于空氣的密度，并且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，氦氣可用于填充氣球，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（ ）
A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1
D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是（填序號(hào)）． ①沉淀 ②過濾 ③煮沸 ④蒸餾
（2）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上B試管中產(chǎn)生的氣體與A試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)明一種“智能玻璃”，不用空調(diào)，冬暖夏涼。秘密在于其表面的超薄層物質(zhì)二氧化礬(VO2)和鎢(W)的混合物。VO2中V的化合價(jià)為( )

A. +1B. +2C. +3D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 液氮可以做制冷劑

B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C. 稀有氣體可制作多種用途的電光源

D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若鑒別二氧化碳和氮?dú)�，可采用下列哪種方案（　�。�

A. 分別觀察氣體的顏色

B. 分別聞氣體的氣味

C. 將燃著的木條分別放入盛有兩種氣體的容器中，觀察木條的變化

D. 分別在盛有兩種氣體的容器中，加入適量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　�。�

A. 鋁片B. 鋼材C. 白酒D. 蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用,其中一種融雪劑效果好,無污染的融雪劑的主要成分是(CH3COOK),回答:
（1）CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）CH3COOK中C,H,O,K元素的質(zhì)量比.
（3）CH3COOK中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是（ ）

A. 用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷

B. 氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

C. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣

D. 氧氣不易溶于水

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同步練習(xí)冊答案