精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】化學用語填空.

(1)植物光合作用得到的單質是

(2)俗稱干冰,通常用作人工降雨劑的是

(3)形成酸雨的主要氣體是 ,NO2等;

(4)標出KClO3中氯元素的化合價 ;

(5)在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2x↑+4H2O反應中X為

【答案】(1)O2;(2)O2;(3)SO2;(4)KO3;(5)NO;

【解析】(1)植物光合作用得到的單質是氧氣,其化學式為:O2

(2)俗稱干冰,通常用作人工降雨劑的是固態(tài)二氧化碳,其化學式為:O2;

(3)形成酸雨的主要氣體是二氧化氮和二氧化硫,二氧化硫的化學式為:SO2;

(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以標出KClO3中氯元素的化合價,故可表示為:KO3;

(5)根據反應的化學方程式3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2x↑+4H2O,反應物中銅、氫、氮、氧原子個數分別為3、8、8、24,反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數分別為3、8、6、22,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X中含有2個氮原子,2個氧原子,則物質X的化學式為NO;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽,某學區(qū)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實驗的部分操作如圖所示.

(1)需要稱取氯化鈉的質量是 g,稱量時A出現了右盤低的現象,接下來的操作應該是

①左邊的平衡螺絲向左調 ②右邊的平衡螺絲向右調

③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽

(2)B中儀器a的名稱是 .量取水時,如果按照圖B的方法讀數,會使配制的溶液溶質質量分數 (填“偏大”或“偏。

(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是

(4)D中所貼標簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認為適合的內容.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組,用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳(大理石中雜質不與鹽酸反應).甲、乙、丙三同學分別進行實驗,實驗數據如下(燒杯的質量為25.0g).

燒杯+鹽酸

大理石

充分反應后燒杯+剩余物

75.0g

13.2g

83.8g

75.0g

16.0g

86.6g

95.0g

13.2g

103.8g

若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應,請回答下列問題.

(1) 同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應.

(2)計算大理石中碳酸鈣的質量分數(計算結果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

玉米粥

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.0~8.0

7.6~8.0

下列說法不正確的是( )

A.雞蛋清顯堿性 B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為初中化學教材上的一些重要實驗,回答下列問題:

(1)實驗A中的實驗現象是

(2)由B實驗得出的結論是

(3)鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中水的作用是

(4)實驗A方案(紅磷燃燒測空氣中氧氣含量)設計的不足之處是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源.

(1)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式: ;

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的

③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.

(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質的天然水,經吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經初步凈化處理后的水是 (填“軟水”或“硬水”).

(3)下列有關水資源認識的敘述,錯誤的是

A.水體污染加劇了淡水資源危機

B.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D.天津屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A~G是初中化學常見的物質,其中A、H為紅色固體,E為黑色固體單質,B、C、D均為無色氣體,F為石灰石的主要成分,G為藍色溶液,M是無色液體,請根據如圖回答問題:

(1)A的化學式為 ;D的化學式為

(2)反應②的化學方程式

(3)反應③的化學方程式

(4)反應④的化學方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質的性質.

請回答下列問題:

(1)寫出儀器A和B的名稱:A: ,B:

(2)當打開K1、關閉K2時,利用ⅠⅡ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是 (填序號).

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是

實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為

(3)當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應,生成了碳酸,此時試管中盛放的物質是 ,可以觀察到的現象是 (C為干燥管,用于防止液體倒吸).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省揚州市】下列食物富含淀粉的是(

A.青菜 B.大米 C.雞蛋 D.豬肉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案