2．一定質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液可用作無土栽培的營養(yǎng)液．現(xiàn)將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3溶液稀釋為8%的營養(yǎng)液，則需要加水的質(zhì)量為25kg．

分析 溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

解答 解：設(shè)需要水的質(zhì)量為X．
因為溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
故有：100kg×10%=（100kg+X）×8%
X=25kg．
故填：25kg．

點評 溶液加水稀釋后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，改變的是溶劑的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
將水通電電解一段時間
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸
D．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)方程式表示下列敘述：
（1）用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動火箭2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，
（2）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，
（3）實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
（4）用石灰水檢驗二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于自然資源的敘述不正確的是（　�。�
A．自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少
B．石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品
C．保護金屬資源的主要途徑有防止金屬的腐蝕、尋找金屬代用品等
D．更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作一定能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A檢驗一瓶氣體是否為CO2伸入燃著的木條
B鑒別水和過氧化氫溶液觀察顏色
C鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
D除去CO2氣體中的CO氣體點燃氣體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．自然界就是一個天然“工廠”．自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡．如圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑．
（1）植物的光合作用過程中吸收的物質(zhì)為CO2、H2O．
（2）圖示大氣中氧氣的來源有⑥⑦（填數(shù)字序號）．
（3）臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B．聞到遠處飯菜的香味--分子在不斷的運動
C．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱是體積變大
D．水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，甲乙兩同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣
（1）甲同學(xué)將稀硫酸慢慢滴加入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)B點表示的含義是酸堿恰好完全中和．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH值逐漸減小（增大或減�。竭_C時溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉，硫酸．
（2）丙同學(xué)認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是BCD
A．BaCl2     B．pH試紙     C．紫色石蕊溶液      D．無色酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．過氧化氫溶液俗稱雙氧水，在實驗室中可用來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．過氧化鈉是一種淡黃色固體，由單質(zhì)鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)得到，它的組成與過氧化氫類似．在潛水艇中它被用作供氧劑．當它與人體呼出的二氧化碳氣體反應(yīng)后，生成氧氣和一種鹽，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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