陽(yáng)春4月，人們經(jīng)過(guò)奧林匹克公園時(shí)會(huì)聞到陣陣花香，這一現(xiàn)象說(shuō)明


  1. A.
    分子很小
  2. B.
    分子在不停地運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    分子之間有間隔
  4. D.
    分子分裂成原子
B
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：人們經(jīng)過(guò)奧林匹克公園時(shí)會(huì)聞到陣陣花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

如圖，對(duì)知識(shí)歸納中甲包含了乙、丙、丁…其中歸納的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是
甲乙、丙、丁…
A可再生能源乙醇、氫氣、煤
B常見的干燥劑濃硫酸、生石灰、固體燒堿
C糖類物質(zhì)蔗糖、淀粉、葡萄糖
D化學(xué)反應(yīng)的基本類型化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、置換反應(yīng)


  1. A.
    A選項(xiàng)
  2. B.
    B選項(xiàng)
  3. C.
    C選項(xiàng)
  4. D.
    D選項(xiàng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

氫氣是未來(lái)理想的能源，水是自然界廣泛存在的物質(zhì)，用水生產(chǎn)大量氫氣是人類夢(mèng)寐以求的愿望，但是這一轉(zhuǎn)化過(guò)程又需要大量能源．請(qǐng)你為這一轉(zhuǎn)化過(guò)程提供既經(jīng)濟(jì)又不污染環(huán)境的理想的三種能源（或方法）________、________、________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列反應(yīng)后的物質(zhì)屬于純凈物的是


  1. A.
    加熱氯酸鉀到完全分解
  2. B.
    加熱高錳酸鉀到完全分解
  3. C.
    加熱氯酸鉀和二氧化錳到完全分解
  4. D.
    加熱氯酸鉀沒(méi)完全分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程．請(qǐng)閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來(lái)，地球上的物質(zhì)不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？________．原因是________．
（2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少．同時(shí)O2逐漸增加，原因________．
（3）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某縣一學(xué)校發(fā)生嚴(yán)重煤氣中毒事故，多人搶救無(wú)效死亡．經(jīng)調(diào)查，事故原因系學(xué)生清理爐火時(shí)，不慎把未徹底熄滅的煤塊濺入旁邊的煤堆，引發(fā)煤氣中毒．
（1）①造成煤氣中毒的物質(zhì)是________
A．煤　　　　　B．氧氣　　　 　 C．二氧化碳 　　　　D．一氧化碳
②該事故中，產(chǎn)生煤氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（2）為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在罐裝煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2數(shù)學(xué)公式xCO2+2Y+6H2O，已知Y由兩種元素組成，則x=________，Y的化學(xué)式為________．
（3）由于煤中還含有少量的硫元素，因此煤燃燒還會(huì)放出二氧化硫，它進(jìn)入大氣形成酸雨使土壤酸化，要改良酸性土壤需加入________ （填化學(xué)式）．為減少燃煤對(duì)空氣的污染，“西氣東輸”工程將為上海等城市提供清潔燃料天然氣，天然氣主要成分是________（填化學(xué)式）其燃燒的化學(xué)方程式是________．
（4）我國(guó)現(xiàn)有能源以煤等化石燃料為主，煤完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳使“溫室效應(yīng)”加劇，為維持大氣中二氧化碳的平衡，請(qǐng)你向有關(guān)部門提出一條建議________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

硫酸銅是重金屬鹽，人誤食中毒后，為減輕毒性，最好服用________；硫酸銅溶液與石灰乳（熟石灰的懸濁液）混合，可以制得農(nóng)藥波爾多液．配制波爾多液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為________，其反應(yīng)的基本類型是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

BB中學(xué)的李明，趙莉和王強(qiáng)三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）李明設(shè)計(jì)了這樣的一套裝置來(lái)制取O2，你認(rèn)為他可不可以使用這套裝置________，如不可以你可以如何改進(jìn)________制取O2的反應(yīng)文字表達(dá)式：________
（2）趙莉發(fā)現(xiàn)李明剛制得兩瓶O2就停止實(shí)驗(yàn)了，此時(shí)李明應(yīng)先________然后________．
待試管冷卻，趙莉想檢驗(yàn)試管中的固體成分．你幫其猜想一下：
試管中一定含有的固體是________（填化學(xué)式．下同），可能含有的固體是________．為檢驗(yàn)可能存在的成分，你認(rèn)為可以采用的方法是________
（3）王強(qiáng)想從混合固體中分離得到干燥的MnO2，（提示：剩余固體中的MnO2不溶于水），他應(yīng)進(jìn)行的操有________，
________和洗滌干燥．第二步操作所需玻璃儀器有________，________，________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是


  1. A.
    液氧、冰水混合物、鈦合金
  2. B.
    煤氣、啤酒、汽水
  3. C.
    酒精、稀有氣體、石油
  4. D.
    氫氣、高錳酸鉀、煤

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