某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過認(rèn)真分析研究,對(duì)課本中的氣體發(fā)生裝置(如圖A)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖B)。
(1)改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________。
(2)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________。
(3)將D中的CO2從C燒杯右側(cè)倒入做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是_________
__________________________________________________________________。
(4)為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖)。請(qǐng)寫出觀察到的現(xiàn)象:
現(xiàn)象:試紙________ 現(xiàn)象:試紙______
問:你認(rèn)為他通過上述實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
【解析】A、B都是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,B裝置可控制反應(yīng)進(jìn)行,也節(jié)約藥品;CO2通入澄清石灰水中,會(huì)發(fā)生反應(yīng)CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O,澄清石灰水變渾濁;將CO2倒入燒杯中,由于CO2不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大,燃著的蠟燭會(huì)由低到高依次熄滅。將CO2通入裝有干燥的藍(lán)色石蕊試紙的集氣瓶中,CO2不具有酸性,所以石蕊試紙不變色;而將CO2通入裝有濕潤的藍(lán)色石蕊試紙的集氣瓶中,通入CO2之前,濕潤的藍(lán)色試紙不變色,這說明水不具有酸性;再通入CO2后,CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,H2CO3使藍(lán)色石蕊試紙變紅色,所以通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以證明H2CO3具有酸性,CO2不具有酸性。
答案:(1)便于控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品 (2)澄清石灰水變渾濁
(3)燃燒著的蠟燭由低到高依次熄滅 (4)不變色 變紅色 能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將少量無色的碳酸飲料滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化情況是( )
A.先變藍(lán)后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變紅后變紫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
三位同學(xué)對(duì)滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進(jìn)行了深入研究。
【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色?
【假設(shè)】(1)是水使紫色石蕊試液變紅色;
(2) ______________________________________;
(3) ______________________________________。
【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應(yīng),能吸收大量水分,可用于氣體干燥。
【實(shí)驗(yàn)】
【實(shí)驗(yàn)分析】請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
① ,② 。
(2)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________。
(3)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明 ____________________________________________________________。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴在藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明 ________________________________________。
③寫出裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【結(jié)論】原假設(shè) 成立[選填(1),(2),(3)編號(hào)]。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中,正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊試液染成紫色的干燥紙花變紅
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)!暗吞忌睢贝碇】怠⒏匀、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是 ( )
A.騎自行車上學(xué)
B.少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林
C.用淘米水澆花
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是做實(shí)驗(yàn),下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 熄滅酒精燈 | B. | 傾倒液體 | C. | 取用藥品 | D. | 聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
85克5%的食鹽溶液中,加入15克食鹽完全溶解后成為 ( )
A.100克19.25%的溶液
B.100克20%的溶液
C.85克20%的溶液
D.85克15%的溶液
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