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9.酸、堿、鹽的溶解性是學習化學的重要工具.如表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃)試回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)從表中找出一種不溶性堿Cu(OH)2(填化學式)
(2)HCl、Ca(NO32兩種溶液能否發(fā)生反應否(填“能”或“否”),理由是相互交換成分沒有沉淀、氣體或是水生成
(3)完成Na2SO4與表中的一種鹽反應的化學方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

分析 根據表格提供的信息結合復分解反應的條件以及物質的性質進行分析解答即可.

解答 解:(1)根據表格可以看出,氫氧化銅是不溶性堿,故填:Cu(OH)2;
(2)HCl、Ca(NO32兩種溶液相互交換成分得到的物質中沒有沉淀、氣體或水,故二者不能反應,故填:否;相互交換成分沒有沉淀、氣體或是水生成;
(3)硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

點評 掌復分解反應的條件以及化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.老師用如圖所示裝置為同學們做了一個有趣實驗.A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量稀鹽酸,氣球中裝有少量碳酸鈉粉末.
【資料:碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應能迅速產生二氧化碳氣體】(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中,可觀察到C裝置中的現(xiàn)象時固體減少.有無色氣泡逸出,白色固體消失,氣球微微鼓起,K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑.
(2)待上述反應結束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關閉活塞或玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應的符號表達式表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在整個實驗過程中,B裝置中的現(xiàn)象:先有氣泡冒出,打開A中活塞后,B中有部分變渾濁的液體被壓入C裝置中.
(4)C裝置中氣球的作用是bc(填字母).a.收集純凈氣體b.添加固體藥品c.調節(jié)C裝置容積.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.有一包白色粉末,可能由2-3種物質組成,現(xiàn)將其溶于水,進行如圖的實驗.請回答下列問題:

(1)B溶液是氯化鋇溶液,所得白色沉淀是硫酸鋇.
(2)請寫出有色液體與適量C溶液發(fā)生反應的化學方程式:CuCl2+2KOH=Cu(OH)2↓+2KCl.
(3)原白色粉末組成的可能是硫酸銅、氯化銅或者硫酸銅、氯化鉀或者硫酸銅、氯化銅、氯化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.材料二:雞蛋是我們日常生活中常見的食品,正常的雞蛋內蛋清里含有過氧化氫,其在酶的催化作用產生氧氣供給胚的呼吸作用.蛋殼還可用于實驗室制取二氧化碳.
結合材料完成(1)-(3)題.
(1)酶催化過氧化氫分解的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,胚所進行呼吸作用是葡萄糖(化學式C6H12O6)與氧氣反應生成水和二氧化碳及生命活動所需的能量,其化學方程式為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
(2)把一個完好的雞蛋放入一個盛有足量稀鹽酸的燒杯(液深大于雞蛋的直徑),會看到什么現(xiàn)象?雞蛋在燒杯中會如何運動?
(3)某同學在實驗室找到一瓶沒有標簽的酸,做上題中同樣的實驗,結果發(fā)現(xiàn)蛋殼上產生幾個氣泡就不再反應,則該酸可能是稀硫酸,為什么該反應進行一會兒就不再進行?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x,可觀察到氣球逐漸脹大,再慢慢加入y,又看到氣球逐漸變小,則x、y分別為( 。
A.鹽酸、硫酸銅溶液B.鹽酸、氯化鈣溶液
C.硫酸、氫氧化鈉溶液D.硫酸、氯化鎂溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題.
(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根帶火星的木條,木條復燃說明已經收集滿.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若選用D裝置收集二氧化碳,請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根燃著的木條,木條熄滅說明已收集滿.
(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是A(選填裝置序號).若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應從b端(選填“a”或“b”,下同)通入;若要測量甲烷的體積需要F(選填裝置序號)裝置,瓶中先裝滿水,再從b端通入,最后接量筒.(填儀器名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象或事實不能用質量守恒定律解釋的是( 。
A.水結成冰,質量不變
B.煤燃燒后,灰燼質量比煤質量減少
C.鎂在空氣中燃燒后,生成物的質量比鎂的質量增大
D.高錳酸鉀受熱分解,剩余固體質量比原來高錳酸鉀質量減少

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑或操作方法不正確的是( 。
物質雜質除雜質選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列實驗數據讀取正確的是(  )
A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用電子天平(精度:0.1g)稱取50g食鹽
C.用膠頭滴管取1.0mL水D.用廣泛pH試紙測定某溶液的pH=5.6

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