Question

如圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置．

（1）寫出儀器①、②的名稱①

 

；②

 

．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要

 

．
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是

 

；該反應化學符號表達式為

 

；實驗結(jié)束時先將

 

，再

 

，目的是防止

 

現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是

 

．
（5）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是

 

（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學符號表達式

 

．
（6）簡述驗證所得的氣體的方法

 

（7）某同學用排水集氣法集滿一瓶氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是（回答3種）

 

、

 

、

 

．

Answer 1

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；  
（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；
（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
加熱高錳酸鉀制取氧氣，并且用排水法收集氧氣時，要注意集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（4）氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
（5）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（6）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（7）如果操作不當，會影響實驗結(jié)果．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應容器；②是酒精燈，常用作熱源．
故填：試管；酒精燈．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要檢查裝置的氣密性，以免影響實驗結(jié)果．
故填：檢查裝置的氣密性．
（3）在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀進入導管；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，并且用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：防止高錳酸鉀進入導管；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；導管移出水面；熄滅酒精燈；水倒流入試管，把試管炸裂．
（4）因為氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集．
故填：氧氣的密度比空氣大．
（5）要收集一瓶干燥的氧氣，應該用向上排空氣法收集；
利用B裝置制取氧氣不需要加熱，應該用過氧化氫分解的方法制取，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故填：E；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（6）驗證所得氣體是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．
故填：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．
（7）如果裝置漏氣、剛剛出現(xiàn)氣泡時開始收集、收集氧氣前集氣瓶中的空氣沒有排盡，都會導致收集的氧氣不純．
故填：裝置漏氣；剛剛出現(xiàn)氣泡時開始收集；收集氧氣前集氣瓶中的空氣沒有排盡．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．