【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 硝酸銨固體屬于復(fù)合肥,溶于水后溫度降低
B. 蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),溶液完全蒸干后,熄滅酒精燈
C. 用洗潔精將油污乳化后形成溶液
D. 石油分餾可以得到煤油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稱取某石灰石樣品20g在高溫條件下充分煅燒(雜質(zhì)不反應(yīng)),稱得剩余固體為13.4g,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示:石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3 CaO+CO2↑ )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖2是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)在元素周期表中,氧元素的原子序數(shù)為 .
(2)圖2所示粒子為(填“離子”或“原子”).
(3)由氧元素組成的一種氣體單質(zhì)可以支持燃燒,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)將主辦 2019 年“世界環(huán)境日”活動(dòng),聚焦“空氣污染”主題。防治大氣污染,保障公眾健康,人人有責(zé)。下列做法與之相違背的是
A. 露天焚燒秸稈
B. 城區(qū)禁放爆竹
C. 大力植樹(shù)造林
D. 燃煤脫硫處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文 消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一.常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑.
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動(dòng)或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無(wú)危險(xiǎn)性.自來(lái)水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場(chǎng)制二氧化氯,再投加到水中進(jìn)行消毒.
研究人員發(fā)現(xiàn):1.0mg/L氯氣與0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng),氯氣和二氧化氯消毒過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物).某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時(shí),對(duì)兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn).得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示.
上述實(shí)驗(yàn)表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全.通過(guò)不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù),二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來(lái)越大.
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出二氧化氯的一條物理性質(zhì): .
(2)需要現(xiàn)場(chǎng)制二氧化氯的原因是 .
(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式:5NaClO2+4HCl═4ClO2++2H2O
(4)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
A.濃度相同時(shí),氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)
B.40℃時(shí)4.0mg/L的氯氣在0~20h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時(shí)0.8mg/L的二氧化氯在0~20h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
(5)對(duì)比圖1和圖2,找出能說(shuō)明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù): .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A. CO2→O2B. SO3→H2SO4
C. Cu(OH)2→ CuSO4D. Cu (NO3)2→ CuCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )
A. NH4Cl、NaOHB. HCl、KOH
C. BaCl2、CuSO4D. K2SO4、NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A. Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+B. K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C. SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+D. Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+
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