（2008?廈門）可作為調(diào)味品的鹽是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和組成作出分析，氯化鈉有咸味，醋酸有酸味，常用作調(diào)味品，且氯化鈉為鹽，醋酸為酸．
解答：解：氯化鈉有咸味，醋酸有酸味，可用作調(diào)味品，氯化鈉電離出鈉離子和氯離子組成，屬于鹽，醋酸電離產(chǎn)生醋酸根離子和氫離子，屬于酸，故可用作調(diào)味品的鹽為氯化鈉．
故選B．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?廈門）現(xiàn)有如下儀器：

（1）若要用儀器A連接一套用雙氧水制取和收集氧氣的裝置，最少還需要選用的儀器是
C、F
C、F
（填序號），至少還缺少的一種玻璃物品是
玻璃片
玻璃片
；
（2）若要用儀器B來制取和收集二氧化碳，則還需要選用的儀器是
CDG
CDG
 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，檢驗該氣體是否收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說明已經(jīng)收集滿
將燃燒的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說明已經(jīng)收集滿
；
（3）若A是一個底部有小孔的試管，現(xiàn)要用它組成“可隨時反應(yīng)，隨時停止”的制取二氧化碳的裝置，還需要選用的儀器是
CEF
CEF
 （填序號），其中鹽酸應(yīng)放在
E
E
中（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?廈門）下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?廈門）國務(wù)院發(fā)布的《地震災(zāi)區(qū)飲用水安全保障應(yīng)急技術(shù)方案》要求災(zāi)區(qū)分散式飲用水要經(jīng)過簡易沉淀、過濾和消毒處理后，方可飲用．
（1）處理災(zāi)區(qū)分散式飲用水時：①可用的沉淀方法有
加入明礬、靜置
加入明礬、靜置
；②可起到過濾作用的物質(zhì)有
砂石
砂石
；③可有效消毒的方法有
煮沸或消毒劑（次氯酸鈣等）
煮沸或消毒劑（次氯酸鈣等）
；（各舉一例）
（2）當(dāng)你被圍困在渾濁的湖水邊等待救援時，你如何采取具體的沉淀、過濾和消毒操作，為你和群眾提供盡可能衛(wèi)生的飲用水．答：
先靜置，用沙石過濾取清水，直到澄清，最后用加熱消毒
先靜置，用沙石過濾取清水，直到澄清，最后用加熱消毒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?廈門）請從鋅、銅、氧化鈣、水、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅、高錳酸鉀中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）兩種氧化物間的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
（2）可用于實驗室制取氧氣的分解反應(yīng)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）單質(zhì)和酸發(fā)生的置換反應(yīng)
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；
（4）堿和鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．

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同步練習(xí)冊答案