【題目】下列有關(guān)空氣的敘述不正確的是 。
A.氮?dú)猓?/span>N2)難溶于水,不支持燃燒
B.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,又稱惰性氣體
C.氧氣(O2)可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.氧氣(O2)供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題
(1)圖①中甲連接電源極,對(duì)應(yīng)圖②中氣體(填“A”或“B”)。
(2)用法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體的性質(zhì)。檢驗(yàn)乙管中氣體常用的方法是。
(3)電解一段時(shí)間后,甲、乙兩管均有氣泡產(chǎn)生,其中管水位下降得快,其原因是。
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標(biāo)系,回答:①由圖②看出,A氣體是 , B氣體是。②0~4min A、B氣體的體積比為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
B.在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)
C.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
D.水墨畫(huà)可長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多的現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是 。
A.可吸入顆粒物(PM10)B.二氧化碳(CO2)
C.二氧化氮(NO2)D.二氧化硫(SO2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相等的銅球和鋅球,這時(shí)杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒(méi)在稀硫酸和CuSO4溶液中片刻,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.只有左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加
B.只有右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加
C.兩邊燒杯中溶液的質(zhì)量都增加
D.去掉燒杯后,杠桿仍然保持平衡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,不正確的是
A.反應(yīng)都不需要加熱
B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C.所用藥品的狀態(tài)相同
D.都能用排空氣法收集氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】泉州臺(tái)商投資區(qū)某中學(xué)開(kāi)展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”主題教育活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天“的是
A.提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行B.露天焚燒垃圾
C.少用一次性餐具、塑料袋D.積極植樹(shù)造林
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) |
|
|
|
|
解 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水:先將集 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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