17.寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題:
(1)石蠟燃燒的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶底要先放一些細沙或水,目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶.
(3)硫在空氣中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,火焰顏色是淡藍色,生成的氣體具有刺激性氣味.
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式.

解答 解:(1)石蠟燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳;
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶底要先放一些細沙或水,目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,火焰顏色是淡藍色的,生成的氣體具有刺激性氣味;
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣時,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故填:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;細沙或水;防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;淡藍色的;刺激性;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點評 書寫反應(yīng)的文字表達式時,反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一個碳12原子的質(zhì)量為akg,若某原子的相對質(zhì)量為M 則該原子的實際質(zhì)量為多少?若該原子的核外有m個電子,則其核內(nèi)有多少個中子?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.有下列幾種物質(zhì):a.鹽酸 b.硫酸 c.熟石灰 d.硫酸銅 e.純堿 f.食鹽,請選擇合適的標號(a~f)填空(不得重復(fù)):
(1)用來清除鐵銹的物質(zhì)b,(2)做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是_e,
(2)在日常生活中用做調(diào)味劑的是f,(4)少量存于胃液中幫助消化的是a,
(5)農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是d,(6)常用降低土壤酸性的是c_.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )
A.氧化銅CaOB.三氧化硫O3SC.氬氣Ar2D.氧化鋅ZnO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有儀器的名稱:a是長頸漏斗,b是水槽.
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:在試管口出加一團塞棉花;實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)再裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是:檢查裝置氣密性.
(4)小明想用過氧化氫溶液制取O2,利用此反應(yīng)制取氧氣的發(fā)生裝置可選C.收集裝置可選D.
(5)C裝置中a的作用是便于添加藥品.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器液封.
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體,NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體(CH4):
CH3COONa+NaOH→CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我們在初中化學(xué)里學(xué)過一些重要的物質(zhì)、重要的反應(yīng)和重要的儀器,試回答相關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì):A氮氣  B金剛石  C石墨  D干冰,選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空:
①可用于人工降雨的是D,②可用作保護氣的是A,③可作為干電池電極的是C;
(2)已知相對原子質(zhì)量:K-39  N-14  O-16,硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3,則硝酸鉀的相對分子質(zhì)量為101;
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,
②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,
③實驗室用氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{△}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣;
(4)請選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空:
①取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用坩堝鉗,②量取一定體積的液體用量筒、滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)用語表示:
(1)2個氫原子2H;
(2)3個一氧化碳分子3CO;
(3)n個氫氧根離子nOH-
(4)鐵與稀鹽酸完全反應(yīng)后的物質(zhì)中的陽離子Fe2+;
(5)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液,其中一份(用a表示)直接加熱制取氧氣,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化錳后,再加熱.下列關(guān)于a、b的圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案