【題目】下列說法錯誤的是

A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕空氣

B. 木材著火用水澆滅，是降低著火點來滅火

C. 撲滅森林火災(zāi)時，砍掉數(shù)目形成隔離帶，原理是清除可燃物

D. 煤塊粉碎后燃燒，可以提高燃料的利用率

【答案】B

【解析】

A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，鍋蓋能將空氣與可燃物隔絕，選項正確；B、可燃物的著火點是自身性質(zhì)，無法改變，水滅火是因為水使周圍環(huán)境的溫度降到可燃物著火點以下，達(dá)到滅火的目的，選項錯誤；C、撲滅森林火災(zāi)時，砍掉數(shù)目形成隔離帶，火焰無法與可燃物繼續(xù)接觸，即清理了可燃物達(dá)到滅火的目的，選項正確；D、煤塊粉碎后燃燒，增加了與空氣的接觸面積，燃燒更充分，提高燃料的利用率，選項正確。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 肥皂遇到硬水容易起大量泡沫

B. 鹽酸中加入鐵銹后，溶液呈黃色

C. 紫紅色高錳酸鉀溶液中放入烘干的木炭不褪色

D. 一氧化碳還原氧化銅生成紅色的銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是（　�。�

A. 分子一定是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

B. 鐵釘與氧氣或水接觸一定會銹蝕

C. 滅火一定要同時破壞燃燒的三個條件

D. 天然水經(jīng)煮沸后一定變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的說法不正確的是（　　）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 銅絲插入稀硫酸中無明顯現(xiàn)象

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢杩梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?/span>

A. 泥沙B. 花生油C. 碳酸鈉D. 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是（　�。�

A. 食用肝臟、瘦肉等含鐵食物，可預(yù)防缺鐵性貧血

B. 霉變的食物，蒸煮后可以放心食用

C. 由于缺碘會引起甲狀腺腫大，所以我們要多食用加碘食鹽

D. 嬰幼兒奶粉中含有豐富的鈣、鐵、鋅等人體所需要的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人的體液的pH如果超出正常范圍，會導(dǎo)致生理機(jī)能失調(diào)或產(chǎn)生疾病。人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中，酸性最強(qiáng)的是（　　）

體液名稱

胃液

血液

唾液

膽汁

pH

0.9﹣1.5

7.35﹣7.45

6.6﹣7.1

7.1﹣7.3

A. 胃液B. 血液C. 唾液D. 膽汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程包含化學(xué)變化的是（　�。�

A. 干冰升華

B. 蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

C. 活性炭吸附水中的色素和異味

D. 鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H10O5) n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（用最簡整數(shù)比表示)。
（2）某校綜合實踐小組的同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸溶液，對一造紙廠排放的NaOH的堿性廢水進(jìn)行檢測。請問用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g，配制的步驟依次為計算、 、、轉(zhuǎn)移裝瓶。
（3）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%, 現(xiàn)有廢硫酸196g （H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)，可以處理造紙廠的廢水質(zhì)量是多少?（寫出完整的計一算過程)

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同步練習(xí)冊答案