蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈉 | 鈣 |
10克 | 20克 | 61克 | 693毫克 | 300毫克 |
分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類,結合題中所給的營養(yǎng)成分判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素.
(2)根據(jù)材料的分類進行分析解答.
(3)“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可.
(4)根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.
(5)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式即可.
解答 解:(1)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結合題意,該餅干含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽,缺少維生素、水.
(2)A、鳥巢的鋼結構屬于金屬材料;B、自清潔塑料屬于合成有機高分子材料;C、漢白玉屬于無機材料;D、汽車輪胎屬于合成有機高分子材料.
(3)A、植樹種草,增大綠化面積,樹木、花草可以通過光合作用吸收二氧化碳,故選項符合“低碳生活”理念.
B、作業(yè)本雙面使用,可以減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.
C、用太陽能沐浴代替電熱水器,可以減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
(4)鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結構支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病、軟骨病,老年人會患骨質(zhì)疏松.
(5)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O.
故答案為:(1)維生素、水;(2)BD;(3)ABC;(4)BDE;(5)C2H5OH+3O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純水是中性的,所以它的pH等于7 | |
B. | 銀跟鹽酸起反應,生成氯化銀和氫氣 | |
C. | 混有水蒸氣的CO2通過NaOH固體后,得到干燥的CO2 | |
D. | 凡能電離產(chǎn)生OH-離子的化合物叫做堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向上排空氣法 | B. | 向下排空氣法 | ||
C. | 排水法 | D. | 排水法或向上排空氣法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下向pH=10的NaOH溶液不斷加入水稀釋 | |
B. | 向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 | |
D. | 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加過量的生石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條; | 固體完全溶解, 木條復然 | 假設3 不成立 |
② | 取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,振蕩. | 有氣泡生成 | 假設2成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 尿素CO(NH2)2 | B. | 磷礦粉Ca2(PO4)2 | ||
C. | 硫酸鉀K2SO4 | D. | 磷酸二氫銨NH4H2PO4 |
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