國(guó)際上用統(tǒng)一的字母來(lái)表示各種元素，稱為元素符號(hào)．元素符號(hào)“O”除表示氧元素外，還能表示（　�。�
A、氧氣B、一個(gè)氧原子
C、一個(gè)氧分子D、一個(gè)氧離子
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的意義進(jìn)行分析．
解答：解：元素符號(hào)即表示一種元素，還可以表示這種元素的一個(gè)原子，故O表示氧元素還表示一個(gè)氧原子．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素符號(hào)的意義，注重基礎(chǔ)，題目較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析下列實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的是（　　）
A、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不對(duì)著人
B、過(guò)濾時(shí)如果速度慢可以在過(guò)濾器中用玻璃棒攪拌一下
C、取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置
D、用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰部分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量取6.5mL的水，一般需要的儀器有（　�。�
①規(guī)格50mL的燒杯   ②規(guī)格10mL的量筒    ③規(guī)格50mL的量筒   ④滴管   ⑤試管．
A、①⑤B、③④C、②④D、②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中
 
發(fā)生變化，
 
不發(fā)生變化，只能重新組合成新的
 
．
（2）從微觀上解釋混合物和純凈物．對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由
 
（填“同種分子”或“不同種分子”下同）構(gòu)成的，純凈物是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

負(fù)質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、帶電量均相等，但電性相反．那么根據(jù)你的理解，下列關(guān)于反氫原子的敘述正確的是（　　）
A、由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
B、由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
C、由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成
D、由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們的祖國(guó)是歷史悠久的偉大文明古國(guó)，我們勤勞智慧的祖先在化學(xué)化工技術(shù)方面有許多發(fā)明創(chuàng)造，主要有（　�。�
①火藥  ②指南針  ③造紙術(shù)  ④印刷術(shù)  ⑤煉銅、冶鐵、煉鋼    ⑥提出原子--分子論    ⑦人工合成蛋白質(zhì)    ⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律．
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)可以鑒別生活中的不同的物質(zhì)，請(qǐng)用最簡(jiǎn)便的方法鑒別下列各組物質(zhì)：
（1）白糖和食鹽
 
    （2）醬油和白醋
 

（3）銅絲和鐵絲
 
   （4）冰和水
 

（5）氧氣和氮?dú)?div id="9pxxzgc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    （6）澄清石灰水和蒸餾水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、氧氣（O2 ）
B、水（H2O ）
C、高錳酸鉀（KMnO4）
D、碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、分解過(guò)氧化氫制取氧氣
B、紅磷在空氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案