請你舉出符合下列滅火原理的滅火實例.
滅火原理滅火實例
①使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕______
②使溫度降低到可燃物的著火點以下______
③使可燃物與火源隔絕(或消除可燃物)______
①使可燃物隔絕空氣:燒菜時油鍋著火用鍋蓋滅②使可燃物的溫度降到其著火點以下房屋失火用水撲滅③使可燃物與火源隔絕(或消除可燃物)時,在火勢下風地段開辟隔離帶.
故答案為:
滅火原理滅火實例
①使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕燒菜時油鍋著火,用鍋蓋滅
②使溫度降低到可燃物的著火點以下房屋失火用水撲滅
③使可燃物與火源隔絕(或消除可燃物)森林著火時,在火勢下風地段開辟隔離帶
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

燃燒是人類最早利用的化學反應之一.
(1)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關說法正確的是______.
A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C.在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的
(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是______;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為______.
(3)火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時,關閉閥門;
②木材著火時,用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;
④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火;
⑥森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.
請你從滅火原理的角度,選擇一種分類標準進行分類.
分類標準:______,包括事例:______.(填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

促進可燃物燃燒的方法有g種,請你舉出生活或生產(chǎn)中v個例子(原理須是兩種不同類型,且不能列舉前面已有的例子).
方法一:______,你的解釋是______.
方法v:______,你的解釋是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

酒精燈是中學實驗中常用的加熱儀器.某研究性學習小組對酒精燈燃燒產(chǎn)生的氣體成分進行了探究.
(1)提出問題:酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會含有哪些物質(zhì)?
(2)猜想與驗證:酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳,驗證二氧化碳的方法是,出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,驗證二氧化碳的化學方程式是______.氣體中還可能含有的物質(zhì)為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。篊O2、CO、H2O.
你認為______同學的猜想是錯誤的,理由是______.
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式______.
(2)A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是______,C裝置的作用是______;
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列處理方法錯誤的是(  )
A.進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
B.電線短路起火,用水潑滅
C.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
D.桌面上酒精燃燒,用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

圖中的三角形、圓形能幫助我們理解化學知識間的密切聯(lián)系

(1)根據(jù)圖1可以分析出常用的滅火原理和方法,請你分析“森林火災設置隔離帶”的滅火原理______
(2)圖2表示了三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關系,其中的物質(zhì)X是______
(3)圖3中兩圓交叉部分表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,其中a處發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應是______
(填“化合”、“分解”或“置換”)反應.b處和c處相同的實驗現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

家庭小實驗:如右圖所示,取一個玻璃杯,杯底放一支短蠟燭,并鋪一層純堿,把蠟燭點燃,沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸).首先觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,純堿逐漸減少,過一段時間我們會觀察到______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體與空氣混合后,遇到火星,不可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化碳

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