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【題目】下列是實驗室發(fā)生和收集氣體的簡易裝置圖,請按題意要求完成填空。

   

(1)a儀器名稱是___________,b儀器名稱為_____________。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置是_________,發(fā)生化學反應的方程式為_______________________;將該氣體通入裝置E發(fā)生的現象是________________,其化學反應方程式為______,用裝置F收集氣體的原因是_________________。

【答案】 試管 長頸漏斗 BC CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 氣體不易溶于水也不與水反應

【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)a儀器名稱是試管,b儀器名稱為長頸漏斗。(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置是BC,固體和液體反應不需加熱制取氣體,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大。發(fā)生化學反應的方程式為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑;將該氣體通入裝置E發(fā)生的現象是澄清石灰水變渾濁,二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣沉淀,這是我們檢驗二氧化碳常用的方法,其化學反應方程式為_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O,用裝置F收集氣體的原因是氣體不易溶于水也不與水反應,可以排水法收集。

點睛∶根據反應物狀態(tài)和反應條件選擇制取氣體裝置,根據氣體物理性質密度和溶解性選擇氣體收集裝置。二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣沉淀,使澄清石灰水變渾濁,這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式:

(1)加熱氯酸鉀制氧氣_________________________

(2)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣_____________________________。

(3)甲烷燃燒:_________________________。

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【題目】A、B……H 八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫出物質的名稱:A_____;E: _____。

(2)寫出反應③的化學方程式:___________。

(3)實驗室常用:_______(填物質名稱)檢驗H氣體的存在,該反應的化學方程式為:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據報道,中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體染料,反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是(

A.反應前后原子總數減少

B.反應物和生成物中共有兩種氧化物

C.得到的液體燃料化學式是H2C2O

D.可用于減少溫室氣體的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空。

(1)汞元素________!(2)2個氧分子________。 (3)鐵離子________。(4)3個銨根離子________!(5)氧化鋁________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 向一定質量、一定質量分數的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

C. 常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)現有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結晶、蒸發(fā)結晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污_______________

②將硬水直接轉變成純水_____________________;

③海水曬鹽的原理是______________________

(2)用化學符號表示下列微粒:

①氮分子_____________________ ②兩個亞鐵離子______________ 。

(3)碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示。

①物質X的化學式為___________________________;

②從圖中任選一種物質,它的一種用途______________________________

③寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式_____________________。

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【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數,實驗操作及相關數據如圖所示:

(1)生產氧氣的質量_________g;

(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究:

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O; 濃硫酸能吸水。

【知識回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式

____________________。

【提出猜想】

1)小紅對容器中氣體的組成提出如下種猜想,你認為中明顯不合理的有___________(填字母)。

ACCO B.只有CO CCOO2的混合氣體 D.只有CO2

2)小明認為容器中的氣體還可能是COCO2的混合氣體;小強認為容器中的氣體還可能是________________。

【實驗探究1】小明為了驗證自己的猜想,按如下圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題:

1)裝置BNaOH溶液的作用是___________________。

2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現象是______________,反應的化學方程式是

______________,裝置D玻璃管中的實驗現象是____________,反應的化學方程式是____________。

【實驗探究2】小強把小明實驗中的氧化鐵換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想。

若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現象是_________________。

【反思交流】有同學認為,小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是___________________

【拓展延伸】若反應前容器中碳粉的質量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質量的取值范圍是________________

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