在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如下所示。

根據(jù)上述信息可得出（ ）

A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

C. 該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中的下列四種元素中，含量最高的金屬元素是( )

A. 氧（48.60%） B. 硅（26.30%） C. 鋁（7.73%） D. 鐵（4.75%）

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

首屆進口博覽會的吉樣物“進寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓，代表幸運幸福�；瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來了一只手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成，且相鄰兩葉片之間會發(fā)生反應(yīng)；其中C、D是黑色固體，B、C為單質(zhì)，A、D為氧化物。

（1）物質(zhì)C為_____；物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____；

（2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____；

（3）手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X需滿足：A、B、C、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 分子間的間隔變化

B. 分子的質(zhì)量變化

C. 分子的體積變化

D. 分子的種類變化

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文，然后回答問題

臭氧在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱。O2的氧化能力比O2強得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O2。

臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧是臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。

超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設(shè)想。

（1）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到_____的現(xiàn)象原因：_____

（2）應(yīng)采用_____保護臭氧層。

（3）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O2反應(yīng)的文字表達式為_____氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程中發(fā)生了_____填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）臭氧的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B. 蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量熱并發(fā)出淡藍色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A、B是黑色固體，C是紅色固體，D、E是無色氣體，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A______，D______，E______；

（2）請寫出B、E轉(zhuǎn)化為C、D的反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分是甲烷。某興趣小組的同學(xué)就化學(xué)教材上的習(xí)題：“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素”展開了探究活動。

（查閱資料）（1）用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。

（2）通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小。

（制取探究）

根據(jù)提供的儀器回答：

（1）圖中標(biāo)識a儀器的名稱是______。

（2）可以用于實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置為______（在A﹣E中選）。

（3）不可收集甲烷的裝置為______。

（組成探究）

同學(xué)們收集了一瓶純凈的甲烷氣體（圖1中的A），請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的______（填序號）“注水裝置

（2）B處是干冷大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有______出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯迅速正放并向其中滴加______，若______，證明甲烷中一定含有碳元素。

（3）此實驗?zāi)芊褡C明甲烷是由碳氫元素組成的碳氫化合物______（填“能”或“不能”）

（應(yīng)用探究）

尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

（2）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2和H2，進入下一設(shè)備使用。依據(jù)流程圖可判斷進入設(shè)備Ⅳ的是______（寫化學(xué)式）。

（3）設(shè)備V中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O，若設(shè)備Ⅳ合成NH3的質(zhì)量為17t，則理論上最多可生產(chǎn)______t尿素。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省畢節(jié)市赫章縣2018屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖E的目的是______。

（2）寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式______，可選擇的裝置組合是______(填字母)，其基本反應(yīng)類型是______。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，還需進行的改進地方是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（4）丙同學(xué)用下圖進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣體，從上圖中選擇的實驗裝置是______。

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