10．空氣是重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中．
（1）現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮?dú)�、④稀有氣體四種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：
工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料是③；
用于工業(yè)的鋼鐵冶煉和金屬焊接的是①；
幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；④；
是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的是的物質(zhì)②．
（2）空氣中直徑不超過(guò)2.5微米的可吸入顆粒物（即PM2.5）富含大量的有毒，有害物質(zhì)，對(duì)人體健康影響很大，建議霧霾天氣佩戴口罩出行，根據(jù)下列口罩的信息：
①普通16層紗布口罩在100微米左右；
②N95專業(yè)口罩在0.1微米左右；
③單層無(wú)紡布口罩在10微米左右．
在減少吸入PM2.5中更有效的是②（填序號(hào)）．
（3）為減輕空氣污染，你能提出的合理的建議是植樹(shù)種草，保護(hù)森林資源（寫(xiě)出一條即可）．

分析 （1）氮?dú)饧s占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；氧氣能供給呼吸、支持燃燒；稀有氣體可以制造電光源等；二氧化碳是光合作用的主要原料；
（2）根據(jù)PM2.5是指空氣中直徑不超過(guò)2.5微米的可吸入顆粒進(jìn)行選擇；
（3）根據(jù)減輕空氣污染要從控制排放和治理現(xiàn)有污染兩方面入手考慮．

解答 解：（1）氮?dú)饧s占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；故填：③．
人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣，燃燒也離不開(kāi)它；故填：①．
稀有氣體雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛發(fā)用途，如制造電光源等；故填：④．
二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)．故填：②．
（2）由題意PM2.5是指空氣中直徑不超過(guò)2.5微米，故應(yīng)選擇小于2.5微米類型的口罩，故答案為：②；
（3）減輕空氣污染要從控制排放和治理現(xiàn)有污染兩方面入手考慮，故可填：植樹(shù)種草，保護(hù)森林資源；（其他合理答案也可）．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）生鐵和鋼性能不同的原因：生鐵和鋼的含碳量不同．
（2）不能用鐵器盛放波爾多液的原因：鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．
（3）汽油洗去油污與洗滌劑洗去油污原理有什么不同：汽油洗去油污是溶解，洗滌劑洗去油污是乳化．
（4）鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因：通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2，（2）2個(gè)氫原子2H，（3）2個(gè)鈉離子2Na+；  （4）4個(gè)二氧化碳分子4CO2，（5）碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3，（6）CaCl2中鈣元素顯+2價(jià)為$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．化肥碳酸氫銨的化學(xué)式是NH4HCO3，根據(jù)化學(xué)式，完成下列填空：（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
①碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量
②碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比14：5：48：12．
③碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）17.7%．
④每袋（50kg）該化肥中氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．過(guò)濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法．某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過(guò)濾．
（1）加明礬主要起吸附沉淀作用．圖示中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是混合物（“純凈物”或“混合物”）．
其理由是水中還含有可溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A，排水法的收集裝置E．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有①?zèng)]有預(yù)熱試管②試管口沒(méi)有略朝下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙產(chǎn)生
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．蠟燭在氧氣中燃燒，有二氧化碳產(chǎn)生
D．紅磷在氧氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．最近五年，我國(guó)沿海地區(qū)高碘性甲狀腺疾病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，經(jīng)衛(wèi)生部門調(diào)查，碘攝入過(guò)量是發(fā)病的主要原因之一．下列有關(guān)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加碘鹽是在鹽中加入碘單質(zhì)B．食用加碘鹽可以預(yù)防“大脖子病”
C．氯化鈉俗稱食鹽D．食鹽是重要的調(diào)味品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．氮?dú)�、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)通常都比較穩(wěn)定，因此他們都可以用作保護(hù)氣
B．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
C．汽油燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，因此要禁止關(guān)停所有汽車制造廠
D．許多的物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒發(fā)出熱量，故氧氣是一種性能優(yōu)良的燃料

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