分析 (1)根據(jù)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體進行解答;
(2)根據(jù)乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答;
(3)根據(jù)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小進行解答;
(4)根據(jù)溶液中溶質質量分數(shù)的含義以及配制溶液的注意事項進行解答.
解答 解:(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體,所以室溫時,乙溶液可能是不飽和溶液;
故填:乙;
(2)根據(jù)升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)乙固體析出,所以乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c;
故填:c;
(3)升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙中固體析出,丙固體沒有明顯變化,說明乙是c;b是丙,a是甲,t2℃時,溶解度大小順序是a>b>c,即:甲>丙>乙,溶解度大的物質含有的溶劑少,所以t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是乙>丙>甲;
故填:乙>丙>甲;
(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質量=15%×50g=7.5g,需要水的體積為42.5mL,所以用規(guī)格為50mL的量筒取所需要的水;稱量氯化鈉時氯化鈉應該放在左盤,砝碼放在右盤,量取水的時候應該平視,所以操作錯誤的步驟是AB;E中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解;若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際=5g-2.5g=2.5g.
故填:7.5;AB;加快氯化鈉的溶解;2.5.
點評 本題難度不是很大,主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 栽種秧苗 | B. | 收割水稻 | C. | 稻谷晾曬 | D. | 稻草發(fā)電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀 | |
B. | “侯氏制堿法”制得的碳酸鈉俗稱為純堿,它屬于鹽類物質 | |
C. | 過濾得到的“母液”為NaHCO3的不飽和溶液 | |
D. | 沉淀池中的反應物共有6種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽由什么成分組成 | B. | 食鹽的產地在哪里 | ||
C. | 食鹽有什么性質和用途 | D. | 食鹽的微觀結構如何 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO2中的CO氣體可將其點燃 | |
B. | 為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液 | |
C. | 用Ba(OH)2溶液可鑒別NH4Cl、H2SO4、(NH4)2SO4、HCl四種無色溶液 | |
D. | 為除去炭粉中的CuO,可將其在空氣中灼燒 |
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