【題目】新裝修的房屋內(nèi)放置活性炭包可以除甲醛，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____作用；食用“加鐵醬油”可以預(yù)防貧血，其中“鐵”是指_____（選填“元素”或“原子”）；食用鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉由_____（填化學(xué)符號(hào)）構(gòu)成。

【答案】吸附 元素 Na+、Cl﹣

【解析】

活性炭具有吸附作用可以除甲醛；食用“加鐵醬油”可以預(yù)防貧血，其中“鐵”是指鐵元素；食用鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉由Na+、Cl﹣構(gòu)成的，故填：吸附； 元素；Na+、Cl﹣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算。

（1）制取O2的質(zhì)量是多少克?
（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)人物對(duì)化學(xué)做出貢獻(xiàn)不相符的是（　�。�

A.拉瓦錫——定量測(cè)定空氣組成B.道爾頓——原子論

C.阿伏伽德羅——分子學(xué)說(shuō)D.張青蓮——編制元素周期表

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作1是。
（2）在得到精鹽固體的過(guò)程中，當(dāng)出現(xiàn)時(shí)，就要停止加熱。所得的精鹽是（填混合物或純凈物）。
（3）若實(shí)驗(yàn)最終精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是（填字母）。
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.精鹽中含有水分
D.所稱粗鹽沒(méi)有全部加水溶解
（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是。
（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時(shí)，回答下列問(wèn)題：

①計(jì)算：需要 g氯化鈉晶體。
②稱量：稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是。選擇量筒的規(guī)格為 ， 量取水時(shí)，如果按照上圖①的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”或“偏小”）；
③溶解：上圖②中用玻璃棒攪拌的作用是。
④裝瓶、貼標(biāo)簽：實(shí)驗(yàn)完畢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解。他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
（1）Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：；猜想二：CaCl2和HCl；
猜想三： CaCl2、Ca(OH)2；猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，一定不成立。
（2）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：。結(jié)論：猜想三不成立。
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立。
（3）【反思與拓展】
酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ， 應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的。
A.CaO
B.CaCO3
C.Ca(OH)2
（4）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（5）Ⅱ．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充分?jǐn)嚢�。測(cè)得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

①由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時(shí)，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完。
②原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一個(gè)燒杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此時(shí)天平平衡。如果一邊放少許鋅粒另一邊放入相同質(zhì)量的鐵兩者完全溶解后，天平指針

A.不偏轉(zhuǎn)

B.偏向有鐵的一邊

C.偏向有鋅的一邊

D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，下列做法符合這一主題的是

A.盡量選擇開(kāi)私家車(chē)出行

B.自帶布袋購(gòu)物

C.使用一次性餐具

D.工業(yè)污水沿河流排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.活性炭可用于防毒面具B.明礬可用于凈水

C.硬水可用于工業(yè)鍋爐用水D.空氣可用于制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示對(duì)應(yīng)的四個(gè)操作過(guò)程，其中與事實(shí)不相吻合的是：（ ）
A.一定量Ba（NO3）2溶液中滴加稀H2SO4

B.一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C.一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D.質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑（MnO2）與不加入催化劑加熱制取O2

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