【題目】生活中處處有化學(xué),按要求完成下列各題
(1)在今年3.15晚會(huì)上披露周大生珠寶店銷售的黃金中摻入銥元素,以假亂真。如圖a是銥元素在元素周期表中的信息,b是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖a中銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____圖b中方框內(nèi)數(shù)字_____,離子符號(hào)_____。
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。
(3)新裝修的房屋聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因_____。
(4)古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛的實(shí)質(zhì)是_____。
(5)港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹,其原理是_____。
【答案】192 8 S2- 乳化 分子在不斷做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 可燃物與氧氣有充分的接觸面積 隔絕空氣和水
【解析】
(1)由題意可知,相對(duì)原子質(zhì)量為192;b是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,故最外層得到2個(gè)電子變?yōu)?/span>8;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若要表示多個(gè)離子,在離子符號(hào)的前面加上數(shù)字來(lái)表示,硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,故表示為:S2-;
(2)們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/span>
(3)人們能聞到氣味的原因是分子在不斷做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(4)火要需是指可燃物與氧氣有充分的接觸面積,能燃燒的更充分;
(5)高性能涂層可以使鐵件與空氣和水隔絕,從而防止鐵生銹。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期露置在空氣中的金屬M表面會(huì)被銹蝕,于是他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有M元素外,還含有C、H、O三種元素.他們分析與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì).請(qǐng)你參與并回答:
(1)推測(cè)Ⅰ:銹蝕物中的H元素來(lái)自空氣中的_____(填化學(xué)式,下同),C元素來(lái)自空氣中的_____,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng).
推測(cè)Ⅱ:銹蝕物中的O元素有多種來(lái)源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng).
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).(說(shuō)明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水份,不吸收二氧化碳和氧氣.)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng).
(3)假如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D,檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿的操作是_____.
(4)若金屬M是銅,銅器長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過(guò)程如下:
(1)A物質(zhì)是____________。
(2)請(qǐng)從①②二個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型_______。
(3)二氧化碳有許多用途,請(qǐng)舉出其中一例____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),“富硒茶葉”“富硒蔬菜”等產(chǎn)品倍受人們青睞,如圖是元素周期表中硒的相關(guān)信息和硒原子結(jié)構(gòu)示意圖.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中x=_____,y=_____.
(2)由硒元素與鈉元素組成的化合物的化學(xué)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答:
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____。通過(guò)甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)明一點(diǎn)即可)_____。
(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗(yàn)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對(duì)銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們進(jìn)行了如下探究過(guò)程:
(查閱資料)銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[Cu(OH)2CO3],銅綠加熱能分解生成一種常見(jiàn)的氧化物。
(猜測(cè))小紅猜測(cè)銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān):①CO2 ②O2 ③N2 ④H2O
小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān),依據(jù)是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、C、D試管中銅片均無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有_____;
(2)上述實(shí)驗(yàn)_____(用序號(hào)表示)說(shuō)明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)反思)通過(guò)學(xué)習(xí),他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是_____。
(探究拓展)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么:
(3)若有CO2生成,檢驗(yàn)生成CO2的化學(xué)方程式為_____。
(4)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(5)請(qǐng)寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_______________;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體是___________。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。家庭凈水器中常用___________ (填一物質(zhì)名稱)來(lái)除去水中的異味和色素。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,日常生活中可用________區(qū)分硬水和軟水。家庭常用__________的方法來(lái)降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)合成鹽酸中通常溶有少量的FeCl3。工業(yè)合成鹽酸的國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<31.0%或含鐵(以Fe計(jì)) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>0.01%的產(chǎn)品均為不合格產(chǎn)品。某廠質(zhì)檢室對(duì)本廠生產(chǎn)的某一批次工業(yè)合成鹽酸進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),方法是:取該批次產(chǎn)品l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)你計(jì)算產(chǎn)品中含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________和含鐵(以Fe計(jì)) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________,并判斷該批次產(chǎn)品是否合格__________。(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“水”。
①?gòu)姆诸惤嵌龋赫麴s水_____(填“是”或“不是”)氧化物;
②從微觀角度:構(gòu)成水的微粒是______(填名稱);
③從變化角度:自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是______。凈水過(guò)程中常用液氯(Cl2)作消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下:
在上述反應(yīng)前后,存在形態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的元素是_____。
④從應(yīng)用角度:生理鹽水的溶劑為______;
⑤從環(huán)保角度:提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。不合理的做法是______。
A.淘米水澆花
B.使用節(jié)水龍頭
C.廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道
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