人體吸入的O2有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是（　　）

　

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

﹣2


考點：

有關元素化合價的計算．

專題：

壓軸實驗題；化學式的計算．

分析：

根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算．

解答：

解：由于化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，Na2SeO3中的Se的化合價為0﹣（+1）×2﹣（﹣2）×3=+4．

故選B．

點評：

化學式是最重要的化學用語之一，應用廣泛，是考查的重點和熱點，對化合價的計算，明確化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，是解題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


人體的血液中，鉀元素含量偏低會影響肌肉和神經(jīng)的功能．一種醫(yī)用含鉀化合物的溶液能跟硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該化合物是( ▲ )

A．KNO3   　　　B．K2CO3    　 C．KCl    　　　 D．KHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列成語中一定包含化學變化的是（  ）                                                 

A．木已成舟       B．花香四溢      C．火上澆油    D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像不能正確反映其對應操作的是（  ）   
                                                                

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科目：初中化學 來源： 題型：


某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：

①實驗一：

請回答下列問題：

（Ⅰ）操作A中用到玻璃棒，其作用是                      。

（Ⅱ）甲同學取少量（碳酸鈉樣品）溶液，滴入無色酚酞試液，溶液由無色變成　  。

（Ⅲ）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是             。

（Ⅳ）為探究上述反應后濾液中的溶質(zhì)成分，乙同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)

有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有                  。

②實驗二：

丙同學取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸（足量），完全反應后， 所

得溶液質(zhì)量為107.6 g。試計算：

（Ⅰ）生成二氧化碳物質(zhì)的量為        mol。

（Ⅱ）碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，保留到0.1%）     。

  （Ⅲ）如果測得的結果比實際的質(zhì)量分數(shù)高，可能的原因是             。（答一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是　　，P點所表示的含義為　　．

（2）①將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是　　；

②如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？　　

（3）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有：　　、　　（寫兩種方法）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于分子、原子的說法正確的是

A.分子可分而原子不可分               B.分子間有間隔而原子間沒有間隔

C.分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大      D.分子、原子都可以直接構成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料�！� ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“”表示一種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)。

請回答：

（1）D和E發(fā)生反應的基本反應類型為

（2）完成下列化學方程式：

① AB的化學方程式

② BC的化學方程式

（3）物質(zhì)F可以是 或 （具體寫兩種不同類別的物質(zhì)）

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（　�。�

　

A．

硬度很大、熔點很高

B．

是銀白色的固體

　

C．

易與酸反應產(chǎn)生氫氣

D．

能夠?qū)щ�、能夠�(qū)?/p>

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