實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，當(dāng)氯酸鉀全部分解完后停止加熱，現(xiàn)要將試管內(nèi)的難溶性二氧化錳從試管內(nèi)的殘余物中分離出來(lái)，先將混合物溶于水，再用________法分離，在該操作中玻璃棒的作用是________，若在該實(shí)驗(yàn)后得到母液仍較渾濁，其原因有①________；
②________。

過(guò)濾    引流    ①濾紙破了    ②液面高于濾紙口
試題分析：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)后的產(chǎn)物為氯化鉀和二氧化錳的混合物，由于氯化鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水，故可利用過(guò)濾方法可將他們進(jìn)行分離；在過(guò)濾操作過(guò)程中，玻璃棒起引流作用；若在過(guò)濾后母液仍較渾濁，可能原因應(yīng)為①過(guò)濾紙破了②液面高于濾紙邊緣③盛過(guò)濾液的燒杯內(nèi)有雜物等。
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及誤差分析
點(diǎn)評(píng)：濾液渾濁應(yīng)從過(guò)濾操作過(guò)程中注意事項(xiàng)中分析，過(guò)濾過(guò)程要注意“一貼二低三靠”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下裝置圖回答：
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（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；可選用的發(fā)生裝置是
 
，若將實(shí)驗(yàn)步驟分為①用排水法收集氧氣 ②檢查裝置的氣密性，③用集氣瓶裝滿水倒立在水槽中，④把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上，⑤熄滅酒精燈，⑥加熱，⑦把導(dǎo)管移出水面，其操作的正確順序是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（二氧化錳催化）氧氣時(shí)，且要收集純凈的氧氣，則選用的實(shí)驗(yàn)的配套裝置為
 
，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，你對(duì)所用的實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)的建議是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用：常溫下鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)取氫氣，又知?dú)錃庖蜉p而聞名，，難溶于水．則選用的實(shí)驗(yàn)的配套裝置為
 

（4）收集氧氣和氫氣除了上述方法收集外，也可用如下圖裝置收集，如用圖1裝置收集，則收集氧氣從
 
端導(dǎo)入，如用圖2裝置收集氫氣從
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
BD
BD
（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是
用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿
用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿
．若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)
．停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（3）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是
A
A
．
A.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液
B.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是小華同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）指出圖中三點(diǎn)錯(cuò)誤．
①
試管口高于試管底部
試管口高于試管底部
．②
試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)
試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)
．③
試管口沒(méi)放棉花
試管口沒(méi)放棉花
．
（2）若不用圖中收集氧氣的方法，改用另一種方法，則如何知道氧氣已經(jīng)收集滿了？
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了

（3）制取操作過(guò)程中，氧氣收集完成后，應(yīng)該先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？
試管口未放棉花
試管口未放棉花
．
（5）在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，有如下各操作步驟：a．向試管中裝入藥品，并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞； b．檢查裝置的氣密性； c．將導(dǎo)管從水槽取出；d．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱； e．用排水法收集氣體； f．熄滅酒精燈；g．將試管固定在鐵架臺(tái)上． 正確的操作順序是（填序號(hào)）
badecf
badecf
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?閘北區(qū)二模）請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，b
水槽
水槽
；
②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其發(fā)生裝置是
A
A
（填編號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
③實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，為了能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，選用的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為
B C
B C
  （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
A C
A C
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是
A
A
．
A.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液                     B.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液     D.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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