【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是

A.t1時(shí),A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B.將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C.在t2時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D除去A中少量的C,可采用降溫結(jié)晶法

【答案】C

【解析】

試題分析:t1時(shí),A的溶解度為30克,則A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g,A正確;將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),C由飽和變不飽和,則C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,B正確;在t2時(shí),A、B兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,C錯(cuò)誤;A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而降低,故除去A中少量的C,可采用降溫結(jié)晶法,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。下列說(shuō)法中正確的是

A.甲的溶解度比乙大

B.t1時(shí),將等質(zhì)量的乙、丙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:乙>丙

C.將甲、丙的飽和溶液分別由t1升溫到t2,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將t3時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)高溫煅燒石灰石 ,該反應(yīng)_______(填“放熱”或“吸熱”);

(2)稀硫酸除鐵銹____________________________,反應(yīng)中溶液顏色的變化為_(kāi)_________;

(3)加熱硫酸銨與氫氧化鈉溶液的混合物 __________________________________________,

檢驗(yàn)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一般用_______________試紙;

(4)生石灰與水反應(yīng)_______________________________,基本反應(yīng)類型是________________;

(5)用氨水處理硫酸廠排放的廢水______________________________________,反應(yīng)生成的鹽在農(nóng)業(yè)上可作為_(kāi)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)一個(gè)成年人每秒吸入空氣0.25L,

1一個(gè)成年人一天24小時(shí)吸入空氣的體積是 L

2一個(gè)成年人一天呼吸所吸入氧氣的質(zhì)量是多少g?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留整數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)完第七章后,對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行了如下科學(xué)探究活動(dòng)。

1提出問(wèn)題:發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件?

2猜想與假設(shè):

①酸、堿、鹽的溶液混和后,溶液中自由移動(dòng)的離子變少了,反應(yīng)就發(fā)生了;

②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生例如,有沉淀或氣體,反應(yīng)才發(fā)生。

3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成下表:

4解釋與結(jié)論:

上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽(yáng)離子,它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba2++SO=BaSO4↓,②中有2H+CO=H2O+CO2↑,③中有H+OH=H2O,④中有 ,⑤中有 ,從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生。經(jīng)過(guò)分析,同學(xué)們得出的結(jié)論,猜想 正確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”(王安石《梅花》).詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是(

A.分子很小 B.分子是可分的

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“﹣”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同的氣體,D是一種紅棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

1寫(xiě)出物質(zhì)E的俗稱 ;

2A~G七種物質(zhì)中,氧化物有 種;

3A→G反應(yīng)的基本類型屬于: ;

4A→B的化學(xué)方程式是: ;C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭徐高鐵預(yù)計(jì)于今年8月底開(kāi)通,屆時(shí)開(kāi)封到上海只需4小時(shí),大大方便

了人們的出行。高鐵的修建需要使用大量金屬材料。

(1)工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行方案所需的物質(zhì)。

(3)將鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾。

往濾液中加鹽酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,請(qǐng)分析濾渣的成分。

若濾渣中含有兩種金屬,請(qǐng)分析濾液的成分。

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