【題目】下列反應不能一步實現(xiàn)的是（　　）

A.Fe→AgB.K2CO3→KNO3C.NaNO3→NaOHD.H2O→Ca（OH）2

【答案】C

【解析】

A、Fe與Ag NO3反應生成銀和硝酸亞鐵，不符合題意；

B、K2CO3與硝酸反應可生成KNO3、水和二氧化碳氣體，不符合題意；

C、NaNO3轉(zhuǎn)化為NaOH，根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，該轉(zhuǎn)化不能形成沉淀或者水或者氣體，反應不能一步實現(xiàn)，符合題意；

D、H2O和氧化鈣反應生成Ca（OH）2，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們做粗鹽提純（如圖甲）和制取氧氣實驗（如圖乙）。請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是。
（2）有一處操作存明顯錯誤的，請你改正。
（3）正確的操作順序是（填操作序號），以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
（4）使用儀器b在該實驗中的優(yōu)點是 ， 寫出乙裝置中反應的化學方程為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是

A.倡導使用一次性木筷

B.生活垃圾分類回收處理

C.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

D.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

（1）【認識儀器】由儀器N可知該反應的條件是。
（2）【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時能與氧氣反應。
【提出猜想】猜想①是FeO；
猜想②是Fe3O4；
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實驗步驟】
①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性，方法是：關閉彈簧夾M，。
②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管。
③通入CO2 ， 當觀察到明顯現(xiàn)象時，夾上彈簧夾M，開始加熱玻璃管。
④當固體全部呈黑色后，停止加熱，。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，取樣，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，用磁鐵吸引，粉末被部分吸引。
（3）【實驗結(jié)論】猜想成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是。
（4）【問題討論】實驗中澄清石灰水的主要作用是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A. 通過燃燒法區(qū)分羊毛織物和棉織物

B. 生成鹽和水的反應不一定是中和反應

C. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

D. 垃圾通過集中無害化發(fā)電處理，可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛．
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的氣體排放；
（2）右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是；
（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強度高．鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其中x=；
（4）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎．而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因；
（5）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙．PVC[化學式（C2H3Cl）n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量黑煙，放出熱量

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M元素的相對原子質(zhì)量為a。若M2+核外有x個電子，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為

A.a-x+2B.a+x-2C.a-x-2D.a+x +2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體

D.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

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