【題目】請(qǐng)你根據(jù)圖所示回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所寓示的含義是

(2)造成溫室效應(yīng)的主要因素是

(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用.紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是

(4)請(qǐng)你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情.

例1:

例2:

【答案】(1)全球變暖;(2)大量使用化石燃料所排放出的CO2和汽車(chē)排放的尾氣;(3)節(jié)約紙張,就是節(jié)約造紙所消耗的能源;(4)植樹(shù)造林;不使用一次性筷子.

【解析】(1)通過(guò)觀察地球在流汗,口中放了溫度計(jì),說(shuō)明全球變暖;(2)通過(guò)圖示可知由于化石燃料的燃燒和汽車(chē)排放的尾氣造成二氧化碳太多,形成了溫室效應(yīng);(3)紙張雙面使用,就是節(jié)約造紙所消耗的能源,也就減少了二氧化碳的排放,也節(jié)約了木材,樹(shù)木多了就增加了對(duì)二氧化碳的吸收;(4)有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:減少化石燃料的燃燒,開(kāi)發(fā)新能源,這都能減少二氧化碳的排放,但是不屬于個(gè)人能做到的,多種樹(shù)也能增加對(duì)二氧化碳的吸收,也可以減緩溫室效應(yīng),不使用一次性筷子,就會(huì)減少了木材的砍伐,增加了對(duì)二氧化碳的吸收,也能減緩溫室效應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料.用電石(主要成分為CaC2)與水反應(yīng)可制取乙炔,最終還可得到電石渣.某電石渣中含氫氧化鈣92.5%,其余為雜質(zhì),此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水.

(1)乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為

(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為 kg.

(3)用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水(假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)),求至少需要電石渣的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水.

(1)化學(xué)課上,同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是 (填名稱),通電一段時(shí)間后,在試管1中收集到的氣體是 .如何檢驗(yàn)試管2中收集到的氣體

(2)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的目的是 ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)自來(lái)水的凈化過(guò)程如圖②所示,沉淀池中加入明礬的作用是

(4)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的鋅粉放入氯化亞鐵稀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法不正確的是

A濾出的固體中一定有鐵,可能有鋅

B濾液中一定有氯化鋅,可能有氯化亞鐵

C反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大

D若反應(yīng)后溶液為淺綠色,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只為氯化亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年上海市】銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械,銀的元素符號(hào)是

A.Al B.Ag C.Mg D.Hg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:a ;b .寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:

(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用 (填標(biāo)號(hào));用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?

(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為 ,收集氫氣的裝置可選用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是(

①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH ⑦H2O.

A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g

B.t2℃時(shí),在等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中,甲中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙

C.t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①、②的儀器的名稱① ;②

(2)制備CO2的化學(xué)方程式是

(3)用向上排空氣法收集CO2的原因是

(4)把制取的氣體通入澄清石灰水中,石灰水不變渾濁的可能原因是

(5)如果集氣瓶中CO2不能收集滿,可能的原因是

(6)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

如果需要從上述兩個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)完成二氧化碳的制取,你的選擇是 ,理由是

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