用化學(xué)符號表示:
(1)3個鉀原子______;
(2)氮元素______;
(3)已知磷酸鈣的化學(xué)式為Ca3(PO4)2,則磷酸的化學(xué)式為______;
(4)二氧化錳中錳元素的化合價______。
科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金華市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請回答下列問題:
(1)AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(2)D 點溶液中含有的溶質(zhì):_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實驗,請根據(jù)圖示回答問題。
[實驗探究]甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
實驗裝置 |
⑴甲組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量_______;小氣球先膨脹,冷卻后變得更癟;反應(yīng)后冷卻到室溫稱量,天平的指針_______(填:“向右”、“向左”或“不”)偏轉(zhuǎn)。在該實驗中,玻璃管上系一個小氣球的目的是________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
⑵乙組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體析出,溶液變?yōu)開_______色,反應(yīng)前、后天平保持平衡。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
⑶丙組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)后天平不保持平衡。
[實驗結(jié)論]化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變。
[實驗反思]在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在________裝置中進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
親愛的同學(xué):考試開始了,是否緊張呢?請深呼吸,你吸入的空氣中含量最多的氣體是
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
如圖,物質(zhì)王國中的A~F及X七種物質(zhì)玩“獨木橋”游戲,其中A~F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。
(1)搭橋:規(guī)則是A~F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化學(xué)式是________________;
②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________;
③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(2)過橋:若A~F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則X可成功過橋,物質(zhì)X是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是
A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃H2前一定要驗純
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A. 破布搗爛(造紙) B. 活字排版(印刷) C. 煙花燃放(火藥) D. 航海導(dǎo)向(指南針)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省邵陽市武岡市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如果實驗時不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,你應(yīng)采取的應(yīng)急措施是( )
A. 用濕抹布撲蓋 B. 撥打火警119
C. 找老師一起想辦法 D. 逃跑
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市珙縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 15 | 32 | 1 | 未知 |
A. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
B. 反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g
C. 反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量變化比為9:4
D. 物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑
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