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【題目】碳和碳的化合物間的轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為;
(2)在物質分類中,X屬于(填字母序號);
A.單質
B.混合物
C.化合物
D.氧化物
(3)從中選擇碳的一種氧化物,寫出它的一種用途:;
(4)寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式:

【答案】
(1)CO2
(2)CD
(3)一氧化碳能做燃料;(或冶煉金屬或二氧化碳:滅火或制冷劑或氣體肥料)
(4)2C+O2 2CO(或C+O2 CO2
【解析】解:(1)根據題目的信息和轉化關系可知:碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和一氧化碳可以互相轉化,物質X是二氧化碳;所以答案是:CO2;(2)在物質分類中,二氧化碳屬于化合物中的氧化物;所以答案是:CD;(3)從中選擇碳的一種氧化物,寫出它的一種用途:一氧化碳能做燃料或冶煉金屬;二氧化碳:滅火或制冷劑或氣體肥料等;所以答案是:一氧化碳能做燃料;(或冶煉金屬或二氧化碳:滅火或制冷劑或氣體肥料)(4)碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳或碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳;所以答案是:2C+O2 2CO(或C+O2 CO2
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二氧化碳的化學性質的相關知識,掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應,以及對一氧化碳的性質的理解,了解一氧化碳的物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水;一氧化碳的化學性質:可燃性和還原性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題。

(1)實驗室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是(填序號)。
(2)用裝置B制氧氣,其反應的化學方程式是
(3)用裝置D收集氧氣時,下列實驗操作正確的是(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放 在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關營養(yǎng)物質的說法正確的是

A.葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物B.淀粉與加碘食鹽作用呈藍色

C.常溫下油脂都呈固態(tài)D.青菜、黃瓜中含大量維生素C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖.
請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
(2)將A,B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 , 可驗證二氧化碳的性質是
(3)將A,C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為: . 用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是 , 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質 , 化學性質 ,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識:

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式:
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ、測得實驗數(shù)據如下表:

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余的體積

集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達】鐵生銹過程中發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的文字表達式:。
(4)根據表中數(shù)據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是(計算結果精確到0.1%)。
(5)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:
;②。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用化學符號表示

2個碳原子___;②m個硝酸根離子_____;③小蘇打____;④構成氯化鈉的基本微粒是____

(2)H2SO4中右下角數(shù)字“2”的意義:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a; b。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是 , 欲用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到時 才能開始收集。若改用下圖的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從 (選填“a”或“b”)口進入。

(3)實驗室制取二氧化碳的反應表達式為: , 常用的發(fā)生裝置是 (填序號)。實驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,請寫出有關的化學反應的表達式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用下列反應制取金屬Hg4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應中X的化學式為(  )

A.CaSB.SO2C.CaSO3D.CaSO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋中蘊藏著豐富的化學資源,如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下:

(1)電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應屬于基本反應類型中的反應。
(2)將海水中的鎂提取出來,首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。結合表中數(shù)據分析,為了使氯化鎂轉化為沉淀,應加入溶液A可能是
室溫下幾種物質的溶解度

物質

MgCO3

CaCO3

Mg(OH)2

Ca(OH)2

溶解度/g

0.01

0.0013

0.0029

0.16


(3)結合MgCl2的溶解度曲線分析,操作I:蒸發(fā)濃縮、、過濾。

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