規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品．
（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱的目的是
 

（4）在家?guī)透改赶赐霑r，當(dāng)碗
 
時表明已洗干凈．
（5）傾倒液體時，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面朝向手心外會導(dǎo)致
 
．
（6）給試管里的物質(zhì)加熱時，試管外壁有水，應(yīng)
 
．
考點：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,儀器的裝配或連接,玻璃儀器的洗滌
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品解答；
（2）根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法解答；
（3）根據(jù)加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱的目的是防止試管破裂解答；
（4）根據(jù)判斷玻璃儀器的洗滌是否干凈，從而遷移到洗滌的碗，是否干凈解答；
（5）根據(jù)傾倒液體時的注意事項解答；
（6）根據(jù)給試管里的物質(zhì)加熱時的注意事項解答．
解答：解：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品，防止污染藥品．
（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱的目的是防止試管破裂．
（4）當(dāng)碗內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明已洗干凈．
（5）傾倒液體時，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面朝向手心外會導(dǎo)致藥液流下腐蝕標(biāo)簽；
（6）給試管里的物質(zhì)加熱時，試管外壁有水，為防止試管破裂，應(yīng)用干抹布擦干．
答案：
（1）用清水洗干凈晾干
（2）用水潤濕
（3）防止試管破裂
（4）內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
（5）藥液流下腐蝕標(biāo)簽
（6）用干抹布擦干
點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查常用儀器酒精燈、膠頭滴管的使用方法；了解儀器的裝配或連接方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖一是實驗室制取氣體的裝置，請回答

（1）寫出儀器名稱a
 
b
 

（2）檢查氣密性的方法是
 
若
 
說明氣密性良好
（3）實驗室加熱某固體純凈物制取氧氣，其反應(yīng)文字表達式為
 
應(yīng)選擇制取裝置
 
實驗過程中發(fā)現(xiàn)C中的水變紅了，其原因是
 
，收集氣體完畢后正確的操作是
 
，原因是
 
．某同學(xué)收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)相當(dāng)不純，你認(rèn)為可能的原因是
 
（寫一點）
（4）硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣的大．實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸液體在常溫下制取硫化氫氣體，則應(yīng)選取
 
作為發(fā)生裝置，若用（如圖二）F收集該氣體，氣體應(yīng)該從
 
端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）實驗Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式
 
．
【實驗評價】
（4）實驗設(shè)計Ⅳ的目的是
 
；
（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 
．
【實驗拓展】
查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
（6）下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
 
．
A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），實驗時該裝置試管口應(yīng)放
 
，其目的是
 
；反應(yīng)的文字表達式為
 
．若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置
 
（填字母序號），集滿氧氣后應(yīng)先
 
，后
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是
 
．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
；
（2）白色固體物質(zhì)有
 
；紫黑色固體有
 
；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
；
（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)都是已學(xué)過的常見物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、D在常溫下都是一種無色液體，C是組成空氣的主要成分之一，反應(yīng)③是在通電的條件下生成物質(zhì)C和氫氣的分解反應(yīng)，而氫氣和我們學(xué)習(xí)的木炭、硫、蠟燭等物質(zhì)一樣，是一種在空氣中能燃燒物質(zhì)（反應(yīng)條件均已略去）．
（1）B在反應(yīng)①中的作用是
 
；
（2）寫出①、③反應(yīng)的文字表達式：
①
 
，
③
 
；
（3）請你由以上敘述推測氫氣在生活中的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B、“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色上有所不同的物質(zhì)
C、“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在狀態(tài)上有所不同的物質(zhì)
D、“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鉀性質(zhì)活潑、容易與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．①在實驗中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用小刀切下綠豆大小的一塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍色沉淀，沒有紅色物質(zhì)析出．
（1）金屬鉀保存在煤油中的原因
 
．
（2）從實驗②中，你能歸納出金屬鉀具有的物理性質(zhì)是（任寫兩條）
 
、
 
；化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（3）寫出鉀與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．
（1）為了減緩大氣中CO2含量的增加，請你提出兩條建議：
①
 
．
②
 
．
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的有機化工原料乙烯（C2H4）和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案