請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
,寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,儀器②的作用是
控制液體滴加的速率
控制液體滴加的速率
.寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)有的同學(xué)認(rèn)為裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置F呢?
比空氣重的氣體:
從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
;收集難溶性氣體:
先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水
先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水

(5)瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.
已知空氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性如下:
物質(zhì) 空氣 氨氣
密度/(g/L) 1.293 0.771
溶解性 / 極易溶
根據(jù)上述信息,請你幫助兩位科學(xué)家選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置,請?jiān)谙嚓P(guān)空格處打√.
氨氣
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題.
(2)根據(jù)高錳酸鉀的注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理分析.
(3)根據(jù)B裝置的特點(diǎn)分析制取氧氣的藥品,根據(jù)分液漏斗的作用分析;根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理分析.
(4)根據(jù)裝置F的特點(diǎn)分析.
(5)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題,①是鐵架臺,②是分液漏斗,③是水槽;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管;該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B裝置制取氧氣屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,因此藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,因此分液漏斗內(nèi)盛放的液體是過氧化氫溶液;分液漏斗的作用是控制液體滴加的速率;該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)根據(jù)裝置F的特點(diǎn),若收集比空氣重的氣體應(yīng)從a端進(jìn)氣,從b端出空氣;若收集難溶性氣體,先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水.
(5)氯化銨和氫氧化鈣加熱制取氨氣,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制取氣體裝置;氨氣密度比空氣小,可以采用向下排空氣法收集,極易溶于水,不能用排水法收集.
故答案為:(1)鐵架臺;分液漏斗;水槽; 
(2)防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)過氧化氫溶液;控制液體滴加的速率; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)從a端進(jìn)氣,從b端出空氣;先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水.
(5)
氨氣 × × ×
點(diǎn)評:熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,會寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?吉安模擬)請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
4.4g
4.4g
,稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7.3%
7.3%

(2)計(jì)算出混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
(3)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際測得的氯化鈉質(zhì)量往往會有偏差,其原因可能是
二氧化碳部分溶于水
二氧化碳部分溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是
氧化氫溶液
氧化氫溶液
,儀器②的作用是
控制過氧化氫溶液的流速
控制過氧化氫溶液的流速
.寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)實(shí)驗(yàn)室用排水集氣法收集氧氣的原因是:
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量.(提示:①氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)   ②二氧化碳溶于水的質(zhì)量忽略不計(jì))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),計(jì)算不飽和溶液Ⅱ中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013??悼h模擬)請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少?
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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