【題目】如圖所示，甲是溴（Br）的原子結構示意圖，乙摘自元素周期表。說法不正確的是（　　）

A.甲元素屬于非金屬元素

B.甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr

C.乙元素位于元素周期表中第二周期

D.甲原子在化學反應中容易得到電子

【答案】C

【解析】

A、甲是溴，溴原子最外層電子數(shù)是7，元素名稱帶“氵”旁，屬于非金屬元素，選項A正確；

B、溴原子的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，則該元素的化合價為-1價；鈉元素顯+1價，形成化合物的化學式為NaBr，選項B正確；

C、乙元素是鈉元素，鈉原子核內(nèi)有11個質子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有1個電子，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，所以在元素周期表中，鈉元素位于第3周期，選項C不正確；

D、甲原子的最外層電子數(shù)是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，選項D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線.

①圖中P點表示______；

②t2℃，（填“能”或“不能”） ___得到溶質質量分數(shù)相等的NaCl與KNO3溶液；

③某硝酸鉀樣品中含有少量氯化鈉，若提純硝酸鉀，可選擇方法___。（填字母）

A 降溫結晶 B 蒸發(fā)結晶

（2）下列是實驗小組進行的粗鹽提純實驗。

①操作③的名稱是___。

②上述操作中需要用到玻璃棒的是___（填序號）。

A ①② B ③④ C ②③④ D ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，中科院大連化學物理研究所的研究團隊利用多功能催化劑首次實現(xiàn)了 CO2 直接加氫制汽油的過程。其轉化過程如圖所示。

下列說法錯誤的是（ ）

A..反應①的產(chǎn)物中含有水B.反應②為化合反應

C.反應②的產(chǎn)物(CH2)n 屬于高分子化合物D.此技術可減少人類對化石燃料的依賴

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數(shù)= ×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某四種元素的原子（或離子）結構示意圖如圖所示：

下列說法錯誤的是（　�。�

A.①表示碳原子B.②中x=2

C.③表示O2﹣離子D.④中y一定等于10

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，對鎂條變黑條件及黑色物質成分作如下探究。

（查閱）①氮化鎂（）是黃色固體。②濃硫酸有強吸水性。③NaOH溶液能吸收氣體。④可與發(fā)生化合反應生成硫酸鈉。

（猜測）鎂條變黑可能原因：①空氣中使鎂條變黑；②空氣中的使鎂條變黑；③…，猜測①、②均不合理，理由分別是________________、________________。

（實驗）用圖示裝置（鐵條長度及試管容積均相同），分別進行下列實驗。20天后，前3支試管中鎂條始終無明顯變化，僅試管D中線條表面全部變黑。

（結論）

（1）試管C中，溶液的作用是_________________（用化學方程式表示）。

（2）得出“鎂條變黑一定與有關”結論，依據(jù)的實驗是________（填另一試管編號）與D。

（3）由上述實驗推知，鎂條變黑與___________（填序號）有關。

a 和 b 和 C 和 D 、和

（查閱）①鎂表面黑色物質是y（以下用M表示）

②y受熱會分解為MgO、和。

（4）取14.2 g M充分加熱，得剩余固體8.0 g、4.4 g，則M中________（填數(shù)字）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AH是初中化學常見的物質，如圖所示為物質間相互轉化關系圖。其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C氣體可用于滅火，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素(其中部分反應物、生成物、反應條件已略去，箭頭所指為生成物)，請回答下列問題：

(1)D固體的其中一種用途______；

(2)物質A的化學式______；該物質的類別______；

(3)反應①發(fā)生的條件是_____；

(4)反應④的化學方程式_____；

(5)反應⑤的化學方程式______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，選擇“I”或“II”進行作答，二者均作答，按“I”進行計分。

I

II

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，發(fā)生裝置選擇_____。

（2）氧氣可選用E進行收集，其原因是_____。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____，收集裝置選擇_____。

（2）二氧化碳的驗滿方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請回答：

（1）2020年初，一場疫情席卷全球。這場疫情是由一種叫做COVID-19的病毒引起的，這種病毒可采用高溫（56℃以上、30分鐘）、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。其中75%乙醇滅活病毒采用的是_____（填“物理”或“化學”）的方法。

（2）我國自主研發(fā)的復興號動車組列車，領跑世界，其制造材料有鋁合金等，在空氣中鋁品耐腐蝕的原因是（用化學方程式表示）_____。

（3）華為開創(chuàng)了“中國芯”時代�！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|硅，工業(yè)上可用二氧化硅和碳單質在高溫條件下反應來制取，反應同時生成一種可燃性氣體（用化學方程式表示）_____。

（4）實驗室用3%～5%的碳酸氫鈉溶液處理皮膚上的硫酸的原理（用化學方程式表示）_____。

（5）工業(yè)上，用純堿為原料制取氫氧化鈉的原理（用化學方程式表示）_____。

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