19．下列有關(guān)催化劑的說法，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
C．能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．能增大生成物氧氣的質(zhì)量

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變，故選項說法錯誤．
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量不變，故選項說法錯誤．
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法正確．
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的量，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：
寫出標有序號的儀器的名稱①試管、②酒精燈．用B、C組合，可以制取一種氣體，如加熱氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式
是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．我們將物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性；我們將物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)方程式書寫正確且符合題意的是（　　）
A．鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O2=2Fe2O3
B．生石灰可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣CaO+H2O═Ca（OH）2
C．洗去試管壁上附著的銅Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
D．煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+2CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒時，發(fā)白光，生成了二氧化碳氣體
C．細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì)
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生了大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了如下實驗進行探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2．②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解．③白磷燃燒需要氧氣，白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均與紅磷相同．④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
【猜想與實踐】猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣．
（1）實驗操作：取一潔凈干燥的玻璃片，對著其哈氣，觀察到玻璃片表面有水珠，可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如右圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）．

（2）實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品，關(guān)閉止水夾a～f．（不填）裝置的氣密性良好
②打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．B中液體進入到A中，B中液體減少500ml．收集了500ml氣體
③關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出A中的液面下降，B中的液面上升至最高，C中的左側(cè)導(dǎo)管口有
①氣泡冒出，且液面下降，液體沿導(dǎo)管進入D中，D中液體為475mL		呼出氣體中含有CO2
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱呼出氣體中含有O2，該反應(yīng)的文字表達式為：
②磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400mL．呼出氣體中含有
③氮氣．
同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量．
【實驗反思】
（3）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有ABC（填字母序號）．
A．難溶于水  B．不能和NaOH溶液反應(yīng) C．不能燃燒，也不支持燃燒D．無色無味的氣體
（4）在實驗（2）的操作⑤中，未等C中的氣體的冷卻，就打開f止水夾讀數(shù)，則所測的O2的體積分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭�、或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“垃圾是放錯地方的資源”．請你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識參與有關(guān)廢品收購的實踐活動．
（1）假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：A．廢紙、B．礦泉水瓶、C．易拉罐、D．霉變的蛋糕、E．生銹的鐵釘，其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是A B C E（填字母）；廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，你認為鐵生銹原因是鐵易與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成疏松多孔的鐵銹．
（2）廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康．汞的元素符號是Hg，它在常溫下的狀態(tài)是液態(tài)．常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到二氧化錳，在實驗室需進行的操作是：溶解、過濾；得到的二氧化錳在實驗室又可用作_催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)用語表示
五個氮原子5N；兩個碳酸根離子2CO32-；正六價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
保持氧化銅的化學(xué)性質(zhì)的微粒CuO；氦氣He；3個鈉離子3Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．從Fe、C、H、O、N、Cu、S七種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨ㄒ竺糠N元素不能重復(fù)使用）
（1）用適當?shù)姆柡蛿?shù)字表示：
①2個亞鐵離子2Fe2+；②3個氨分子3NH3．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①該元素組成的單質(zhì)是自然界最堅硬的礦物質(zhì)C；
②溶于水溶液呈藍色的鹽Cu（NO3）2．

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