在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成10g C和15g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　　）
A、2：1B、4：3
C、1：2D、5：10
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物C、D質(zhì)量及反應(yīng)物A的質(zhì)量計算出參加反應(yīng)B的質(zhì)量，即可求得反應(yīng)中B與C反應(yīng)的質(zhì)量比．
解答：解：
根據(jù)題意“在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成10gC和15gD”，由質(zhì)量守恒定律可知：參加反應(yīng)B物質(zhì)的質(zhì)量為10g+15g-20g=5g，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為5g：10g=1：2．
故選：C．
點評：本題考查質(zhì)量守恒定律的基本應(yīng)用，正確是利用質(zhì)量守恒定律，是解答許多化學(xué)問題的基本要求．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在常溫的條件下，家用蔗糖是一種
 
色的固體，它
 
（填：易或難）溶于水．蔗糖受熱變黑，發(fā)生了
 
變化，因為該過程中
 
（填有或無）新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列固體受熱后質(zhì)量都會減少，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、碳酸氫銨固體
B、高錳酸鉀固體
C、碘單質(zhì)固體
D、堿式碳酸銅固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑（在括號內(nèi)）不正確的是（　�。�
A、軟水和硬水（肥皂水）
B、氫氧化鈉和碳酸鈉（稀鹽酸）
C、氧化鈣和硝酸銨（水）
D、稀鹽酸和氯化鈉溶液（酚酞溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的各種粒子中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子）（　�。�
A、   和
B、 和
C、和 
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸鉀（KClO3）常用于實驗室制取氧氣．氯酸鉀屬于（　�。�
A、混合物B、化合物
C、氧化物D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國首座自主設(shè)計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺于5月9日在我國南海海域正式開鉆，平臺的立柱采用的是高強度的厚壁鋼管，下列關(guān)于鋼的說法正確的是（　�。�
A、鋼屬于混合物
B、鋼的含碳量比生鐵高
C、鋼的硬度比純鐵硬度小
D、鋼不導(dǎo)電也不導(dǎo)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�
A、將帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi)
B、聞氣體的氣味
C、將燃著的木條伸入瓶中
D、加入澄清石灰水

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