15．下列民間制作屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．佛山剪紙B．潮州木雕C．信宜竹編D．連山永豐米酒

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．佛山剪紙沒有新物質(zhì)生成；潮州木雕、信宜竹編都沒有新物質(zhì)生成；連山永豐米酒是用米釀酒，酒精是新物質(zhì)．

解答 解：A、佛山剪紙沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、潮州木雕沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、信宜竹編沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、連山永豐米酒是用米釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項正確；
故選D．

點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�
A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B．向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C．相同質(zhì)量的鎂，鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D．向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．氧氣的化學(xué)性質(zhì)（結(jié)論寫上化學(xué)反應(yīng)文字表達式并將物質(zhì)的化學(xué)式標注下方）
實驗一、硫在氧氣中燃燒
現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體．
結(jié)論：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
S O2 SO2
實驗二、鐵在氧氣中燃燒
鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示，試回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用打磨，進行處理，否則實驗將有可能不用填．觀察不到“火星四射”的現(xiàn)象；
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大鐵絲與氧氣的接觸面積
鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？引燃鐵絲
集氣瓶內(nèi)為什么預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙？防止濺落的熔化物炸裂瓶底
（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體．
（4）結(jié)論鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖為測定空氣成分的實驗，按要求填空．
（1）此實驗過程中的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量，冒出大量的白煙，實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一
（2）瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣．該氣體的物理性質(zhì)為無色無味的氣體或難溶于水 （寫出一條）
化學(xué)性質(zhì)為氮氣既不能燃燒也不能支持燃燒
（3）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（固體），鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂（固體），能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？不能（填“能”或“不能”）．原因是鎂與空氣中的氧氣、氮氣都反應(yīng)．能否用硫或木炭代替不能（填“能”或“不能”）． 原因是它們的生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強幾乎不變．若水進入集氣瓶的體積小于五分之一，可能原因是紅磷的量不足（寫出一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用試劑及方法
AH2O（H2O2）MnO2過濾
B除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃H2SO4，再通過NaOH溶液
CCO2（CO）過量O2點燃
DAl（Al2O3）足量稀H2SO4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（　�。�
A．CB．Fe2O3C．COD．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳氣體性質(zhì)的實驗．回答向下列問題：

（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說明一般情況下二氧化碳：①密度比空氣大，②不燃燒不支持燃燒．
（2）乙同學(xué)將集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖B）并輕輕搖晃試管，產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管中液面上升，試管中液體呈紅色，有關(guān)的文字表達式為水+二氧化碳→碳酸
（3）丙同學(xué)擠壓裝置C中滴管的膠頭，使其中試液滴入燒瓶，并振蕩燒瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)溶液變渾濁，氣球逐漸脹大，有關(guān)的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．Na+、K+、Cl-B．Ca2+、Na+、CO32-C．H+、Ca2+、OH-D．NH4+、OH-、SO42-

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