【題目】某 學生用托盤天平稱量 4.3g 固體藥品時, 稱量過程中, 發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則( 。
A.添加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.減少砝碼
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是( 。
A.出行多乘公共交通工具
B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.用廢舊報紙制作鉛筆桿
D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1) 2個氫分子________; (2)碳酸鈉的陰離子為_________; (3)氖氣__________ (4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5_________________。
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【題目】2019 年 12 月出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎患者,在日常防疫中,75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒,下列有關(guān)酒精的說法中不正確的是( )
A.制取——可用高粱釀酒B.化學性質(zhì)——易燃燒、易揮發(fā)
C.化學式——C2H5OHD.用途——能殺菌消毒、做燃料等
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【題目】鋼鐵產(chǎn)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一,選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學對某鋼鐵廠所購進的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進行測定。(假設(shè)每步反應均能完全進行,赤鐵礦粉中雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定,既不溶于水也不參與反應,濃硫酸可吸收水蒸氣)
(1)甲組同學稱取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉,采用如圖的裝置進行實驗。
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是。
②為充分吸收反應生成的CO2 , 裝置B中應盛放的試劑是濃溶液。
③可以通過下面不同的方法計算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量:
【方法一】稱量反應前后A裝置的總質(zhì)量,計算出Fe2O3的含量;
【方法二】稱量得出反應生成的CO2的質(zhì)量,計算出Fe2O3的含量。
(2)乙組同學稱取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水),(填一個操作名稱)后立即稱量。根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)計算出Fe2O3的含量。
(3)甲、乙兩組同學通過相互比較后對各自的實驗方案進行評價。
方案 | 優(yōu) 點 |
甲組 | |
乙組 |
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【題目】符號“N2”表示( )
①氮氣②氮元素③2個氮原子④氮氣是由氮元素組成的⑤1個氮分子是由2個氮原子構(gòu)成的⑥兩個氮元素⑦一個氮分子
A.①②④⑤
B.①④⑤⑦
C.②③④⑦
D.②④⑤⑦
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