【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若甲、丁為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

【答案】D
【解析】解:A、生成沉淀的反應(yīng)較多,如碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,是鹽和鹽的反應(yīng),因此不一定有堿的參與,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)夂投趸,沒(méi)有單質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,但不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由一種單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和和另外的物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng),則生成的物質(zhì)除了單質(zhì),另一種物質(zhì)肯定是化合物,因此屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
故選:D.
A、根據(jù)能夠生成沉淀的反應(yīng),不一定有堿的參與,如碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)分析;
B、根據(jù)常見(jiàn)的反應(yīng)分析,如一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)夂投趸嫉龋?/span>
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能夠生成水結(jié)合基本反應(yīng)類型分析;
D、根據(jù)置換反應(yīng)的特征分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題.
(1)如圖1中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖1中共有種原子,它們的本質(zhì)區(qū)別是原子內(nèi)不同.
②D圖可表示5個(gè)(填“分子”或“原子”).
③圖1五幅圖中,能表示混合物的是(填圖1中字母).
(2)圖2是某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖,該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是
A.屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
D.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(
A.鐵用于制作暖氣片
B.鎂粉用于制作照明彈
C.稀鹽酸用于除鐵銹
D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬后.涂些含有NH3的藥水,可減輕痛癢.NH3中的N元素的化合價(jià)為(
A.﹣3
B.0
C.+3
D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子論和分子論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).其科學(xué)家是(
A.門捷列夫
B.道爾頓和阿伏加德羅
C.湯姆生
D.愛(ài)迪生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描寫中一定含有化學(xué)變化的是(
A.白玉為床金做馬
B.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C.日照香爐生紫煙
D.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列證明集氣瓶里的氧氣是否已收集滿的正確方法是(
A.將帶火星的木條伸到瓶底
B.將帶火星的木條伸到瓶里
C.將帶火星的木條伸到瓶口
D.在瓶口點(diǎn)燃氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于合金的是(
A.不銹鋼
B.氧化汞
C.黃銅
D.生鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等商品,這里的“碘、鐵”應(yīng)理解為(
A.元素
B.原子
C.單質(zhì)
D.分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案