5.用適當(dāng)?shù)姆?hào)或文字填空
(1)3個(gè)鋁離子3Al3+                    
(2)四個(gè)碳原子4C
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O    
(4)SO2中“2”的含義一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
(5)碳酸鈉Na2CO3                      
(6)氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

分析 化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě).書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě).保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,SO2中“2”的含義是:一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子.

解答 解:(1)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、離子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),3個(gè)鋁離子表示為:3Al3+,故答案為:3Al3+       
(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、離子或分子個(gè)數(shù),四個(gè)碳原子表示為4C,故答案為:4C    
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故答案為:H2O     
(4)SO2中“2”的含義是:一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子;故答案為:一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
(5)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě),碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3,故答案為:Na2CO3  
(6)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià),表示為$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2,故答案為:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě),元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),正確規(guī)范的操作是成功的保障.請(qǐng)分析造成下列不良后果的原因.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了.試管口沒(méi)有塞棉花
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了.集氣瓶底未鋪少量細(xì)沙或盛少量水
(3)用高錳酸鉀制取氧氣之后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束后,小明用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒(méi)有復(fù)燃.裝置不嚴(yán)密或沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)從給定化合價(jià)的$\stackrel{+1}{K}$,$\stackrel{0}{Cu}$,$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{+5}{N}$,$\stackrel{+1}{H}$五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求?xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式(各寫(xiě)一種即可):?jiǎn)钨|(zhì)為Cu,氧化物為H2O,酸為HNO3,堿為KOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開(kāi)夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合不可能的是下列的( 。
A.稀硫酸、氨氣B.水、一氧化碳
C.硝酸銀溶液、氯化氫D.氫氧化鈉溶液、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列選項(xiàng)中,各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)123
A懸濁液乳濁液溶液
B可溶性堿化合物
C臭氧氧化物化合物
D染色體DNA基因
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”)就會(huì)患?jí)难。鐐惒继诫U(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分.請(qǐng)你回答:
(1)“Vc”中各元素的質(zhì)量比9:1:12(填最簡(jiǎn)整數(shù)).
(2)“Vc”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.5%(保留0.1%)
(3)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg.
①當(dāng)“Vc”完全來(lái)自右圖的“維生素C”時(shí),每天至少服用三次;
②當(dāng)“Vc”完全來(lái)自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時(shí),每天至少應(yīng)食用這種蔬菜500g.
(4)“Vc”長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)發(fā)黃你猜測(cè)是發(fā)生了化學(xué)變化(填“物理或化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.你能用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳這三種無(wú)色氣體嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出區(qū)分過(guò)程:將燃著的小木條分別伸入三種氣體中,若小木條正常燃燒則氣體是空氣,若小木條熄滅則氣體是二氧化碳,若小木條燃燒更旺則氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.據(jù)報(bào)道:今年九月初中國(guó)要槍斃5名菲律賓毒販,其中有4名婦女.毒品極大地危害了各國(guó)人民群眾的身心健康和家庭幸福.有的毒品含有嗎啡,其化學(xué)式為C17H19NO3,根據(jù)嗎啡的化學(xué)式計(jì)算后填空:
(1)嗎啡的相對(duì)分子質(zhì)量為285;
(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是17:4;
(3)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;
(2)X=8;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào));
(5)在原子中:原子的質(zhì)量主要集中在原子核 上,原子的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切.

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