(1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)小卵石、石英沙的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?
 
.應(yīng)先加入
 
沉降水中懸浮雜質(zhì).
(3)可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)液氮或干冰增雨的原理是
 

(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
 
(舉一做法)
(6)下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不要隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.
分析:(1)根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同,確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水;
(2)分析所示的簡(jiǎn)易凈水器中小卵石、石英沙在凈化中所起的作用,對(duì)二者放置順序進(jìn)行判斷,并給出判斷的原因;
(3)根據(jù)凈化要求降低硬度和殺滅病原微生物的凈化操作;
(4)對(duì)比可用液氮或干冰作增雨劑的共同點(diǎn),歸納液氮或干冰增雨的原理;
(5)結(jié)合自己的行為能力,提出學(xué)生面對(duì)持續(xù)干旱所能做的事情.
(6)了解節(jié)約用水的方法.
解答:解:(1)硬水中含量較多的鈣、鎂離子能影響肥皂的起泡,因此用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
(2)利用小卵石間存在的間隙可除去水中較大的固體雜質(zhì),而石英沙的間隙較小可除去水中較小的固體雜質(zhì),它們?cè)趦羲衅鸬竭^濾層的過濾作用;在使用時(shí),二者不可顛倒使用,否則會(huì)降低凈水效率或過濾速度減慢等;
(3)加熱煮沸既可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低硬度又能起到殺滅病原微生物的作用,因此降低硬度和殺滅病原微生物可采取加熱煮沸的方法;
(4)以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨,是由于液氮?dú)饣蚋蓛羯A時(shí)吸收大量的熱,而使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴,因此液氮或干冰增雨的原理是它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)(或液氮?dú)饣、干冰升華時(shí))吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴;
(5)為對(duì)抗持續(xù)干旱,同學(xué)可采取節(jié)約用水的措施,或?yàn)闉?zāi)區(qū)捐款、捐水等力所能及舉措.
(6)下列行為屬于節(jié)約用水的是:洗完菜的水用來澆花.
故答案為:(1)肥皂水;
(2)過濾;不可以,降低凈水效率(或過濾速度減慢等); 明礬
(3)加熱煮沸;
(4)它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)(或液氮?dú)饣、干冰升華時(shí))吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴;(5)節(jié)約用水(或?yàn)闉?zāi)區(qū)捐款、捐水等其它合理答案也可);
(6)B
點(diǎn)評(píng):本題為對(duì)與水有關(guān)知識(shí)的多角度考查,題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,養(yǎng)成勤于歸納、對(duì)比的習(xí)慣對(duì)于解答類似問題會(huì)有較大幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年,我國(guó)南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂,洗不凈衣服(合理均可)
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂,洗不凈衣服(合理均可)
(舉一例).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如上圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
;
(3)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b指標(biāo)”可以通過
活性炭吸附
活性炭吸附
操作達(dá)到.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?綏化)今年,我國(guó)南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
(舉一例).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
;
(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
一水多用
一水多用
舉一具體做法).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

今年冬天至春天,我省遭遇大范圍持續(xù)干旱,全省人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水的方法是
取水樣于燒杯中,加入適量肥皂水,攪拌,若沒有泡沫產(chǎn)生或產(chǎn)生泡沫較少,則為硬水;若產(chǎn)生泡沫較多,則為軟水
取水樣于燒杯中,加入適量肥皂水,攪拌,若沒有泡沫產(chǎn)生或產(chǎn)生泡沫較少,則為硬水;若產(chǎn)生泡沫較多,則為軟水
.使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬
用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.某同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
.小卵石、石英沙在簡(jiǎn)易凈水器中的位置是否可以顛倒?
(選填“是”或“否”).活性炭不僅可以
過濾
過濾
一些不溶性雜質(zhì),還可以
吸附
吸附
一些可溶性雜質(zhì),并除去臭味.
(3)如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
加熱煮沸
加熱煮沸
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)(或液氮?dú)饣、干冰升華時(shí))吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)(或液氮?dú)饣、干冰升華時(shí))吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴

(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
節(jié)約用
節(jié)約用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命之源,沒有水就沒有生命”.去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
,如果地下水硬度過大,人們通常采取
加熱煮沸
加熱煮沸
方法,來降低地下水的硬度.
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附除臭
吸附除臭

(3)許多地方以干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.干冰增雨的原理是
干冰升華時(shí),吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
干冰升華時(shí),吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命之源,沒有水就沒有生命”。去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭

遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是__ _▲_,如果地下水硬度過大,人們通常采取 ▲_ 方法,來降低地下水的硬度。

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是__   _▲_   __。

(3)許多地方以干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。干冰增雨的原理是__ _    ▲__   _

 

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