8.將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Y>X>Z.

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.

解答 解:將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生,說明Y能與稀鹽酸反應(yīng),X、Z不能與稀鹽酸反應(yīng),即Y>X、Z;
將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,說明X的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),即X>Ag;而Z表面沒有變化,說明Y的金屬活動(dòng)性比銀弱,即Ag>Z;
則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Y>X>Z.
故答案為:Y>X>Z.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢先后,說法錯(cuò)誤的是(  )
A.測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí),點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
B.用排水法收集氧氣時(shí),先把導(dǎo)管放入裝滿水的集氣瓶中,再開始加熱
C.把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi),由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
D.連接橡膠管和玻璃管時(shí),應(yīng)先用水潤濕玻璃管一端,再慢慢的轉(zhuǎn)入橡膠管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:2個(gè)氧分子2O2;鎂離子Mg2+
最簡單的有機(jī)化合物CH4;能降低土壤酸性的物質(zhì)Ca(OH)2;葡萄糖注射液中的溶質(zhì)C6H12O6
二氧化氯是一種常見的漂白劑,化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價(jià)為+4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)式與生活息息相關(guān).
(1)下列節(jié)水措施正確的是ABC.
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌           B.用淘米水澆花
C.使用節(jié)水龍頭                D.用大量的水沖洗汽車
(2)過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是隨手關(guān)燈(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品.但銅制品放置較長時(shí)間表面會(huì)形成一種綠色有毒的物質(zhì).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分,從一個(gè)久置的廢棄銅火鍋上去下一些綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【提出問題】綠色固體是什么?
【查閱資料】
(1)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]是綠色固體,受熱分解生成三種物質(zhì).
(2)過氧化銅為磚紅色.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取少量綠色固體于一支潔凈的試管中,如圖.加熱后,觀察到試管口有小液滴出現(xiàn),說明反應(yīng)后有水生成;澄清石灰水變渾濁,說明反應(yīng)后生成二氧化碳;同時(shí)觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?br />(2)為了探究黑色固體的成分,同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),操作是取少量黑色固體放入試管中,加入足量稀硫酸,現(xiàn)象是固體溶解,溶液變成藍(lán)色,化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅.
【表達(dá)交流】
結(jié)合鐵生銹的條件,經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及二氧化碳和水接觸反應(yīng)的結(jié)果.大家認(rèn)為防止金屬銹蝕可采取的措施有涂油漆和保持干燥等(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.CNG即壓縮天然氣,請(qǐng)寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
①用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
②有些地方的村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中所標(biāo)注的材料中屬于可燃物的有紗布、活性炭、膨松棉;該簡易凈水器主要利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.2014年6月5日是第43個(gè)“世界環(huán)境日”.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集
B.嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度
C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),減小火力發(fā)電站占總發(fā)電量的比例
D.用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
鐵絲在氧氣中的燃燒
B.
檢驗(yàn)空氣中氧氣含量
C. 
探究分子不斷運(yùn)動(dòng)
D.
溶液滴定

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同步練習(xí)冊(cè)答案