【題目】全球近140個(gè)國家將在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如熒光燈、化妝品、血壓計(jì)等。關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是

A. 汞是非金屬元素

B. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)是80

D. 汞元素是人體必需微量元素

【答案】C

【解析】

A、汞具有金屬的特性,不是非金屬元素,屬于金屬元素,選項(xiàng)A不正確;

B、根據(jù)元素周期表中每一格的意義,元素名稱正下方表示的是元素的相對(duì)原子質(zhì)量,但相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”,選項(xiàng)B不正確;

C、根據(jù)元素周期表中每一格的意義,元素名稱左上角的數(shù)字表示元素的原子序數(shù),原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),汞原子的原子序數(shù)是80,所以質(zhì)子數(shù)是80,選項(xiàng)C正確;

D、汞元素是有害元素,不是人體必需的微量元素,選項(xiàng)D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案.

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.

(5)為了驗(yàn)證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置

①若有白色沉淀,溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成,溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀,溶液呈紅色

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用某廢渣(含FeSO4、Fe2SO43及少量CaOMgO)制備高檔顏料鐵紅(主要成分為Fe2O3)和回收(NH42SO4.具體生產(chǎn)流程如下:

(背景信息)

a 氧化還原反應(yīng)中,會(huì)有元素化合價(jià)發(fā)生變化。

b 3Fe2SO43+12NH3H2O=NH42Fe6SO44OH12(銨黃鐵礬晶體)+5NH42SO4

1)步驟③中操作Y的名稱是_______________

2)加入物質(zhì)X溶解廢渣,X應(yīng)選用______________(填序號(hào))。

A 鹽酸 B 硫酸 C 氨水 D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時(shí),生成鹽的化學(xué)方程式為___________________________(任寫一個(gè))。

3)步驟②通入氧氣氧化的目的是_________________;工業(yè)上對(duì)該操作控制在4小時(shí)左右為宜,根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析,影響Fe2+氧化率的變化規(guī)律:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進(jìn)行了如下探究:

1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,上升的原因有兩種,一種是發(fā)生了反應(yīng)壓強(qiáng)減小,還有另一種原因,請(qǐng)簡要說明_____________

2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計(jì)了如下方案:

分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求回答下列問題。

1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

2個(gè)銨根離子_________;②標(biāo)出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)___________。

2201951日,又一架由北京至安順的聯(lián)合航空公司航班平安降落在黃果樹機(jī)場, 標(biāo)志著安順迎來了“五一”旅游黃金周的客流高峰。隨著越來越多空中客運(yùn)航線的開通,方便了市民的出行,助力了安順經(jīng)濟(jì)的騰飛。請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題:

①下列飛機(jī)組件中,由有機(jī)合成材料制成的是________(填標(biāo)號(hào))。

A金屬起落架 B真皮座套 C橡膠輪胎

②飛機(jī)上提供下列食品:米飯、雞腿、純凈水、蘋果等,其中蘋果富含的營養(yǎng)素是_________

③機(jī)組人員就餐后,乘務(wù)員用洗潔精清洗餐具上的油污,這是利用了洗潔精的__________作用。

④央視財(cái)經(jīng)節(jié)目曾經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,可知錸的相對(duì)原子質(zhì)量是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言等:

1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:

2個(gè)銅原子_______; 氨氣分子_______

二氧化氮_________; 人體缺少____元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病;

碳酸根離子_______; 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________;

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

紅磷燃燒______; 有水參與的化合反應(yīng)____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可以是_____(從“D”、“E”“F”中選擇),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_____端通入(填“c”“d”)。

若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,則鋅粒應(yīng)放在_____處(填“e”“f”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求回答:

1)儀器a的名稱是________,A裝置中小試管的主要作用是________。

2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣,應(yīng)選圖中的________(填字母)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)過溶解、________、洗滌、烘干等操作回收純凈的二氧化錳。

3)實(shí)驗(yàn)室中要制取較多的CO2氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為圖中的________(填字母),若用F收集,則氣體應(yīng)從導(dǎo)________“b”“c”)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的(  )

A. 該反應(yīng)中分子的種類沒有變化

B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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