(2009?懷化)除去食鹽中的泥沙,不需要進(jìn)行的操作是( �。�
分析:根據(jù)粗鹽提純的步驟:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:粗鹽提純的步驟為:①把含有泥沙的粗鹽完全溶解;②過(guò)濾除去不溶于水的泥沙;③蒸發(fā)掉水分,即得到食鹽晶體.除去食鹽中的泥沙,不需要進(jìn)行蒸餾操作.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、操作步驟是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?懷化)下列說(shuō)法或做法不正確的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?懷化)從H、C、O、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并將化學(xué)式填入空格中:
(1)可作建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3
,
(2)可除鐵銹的酸
H2SO4
H2SO4
,
(3)可作燃料的有機(jī)物
CH4(或C2H5OH)
CH4(或C2H5OH)
,
(4)可改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,
(5)金屬氧化物
CaO
CaO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?懷化)請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題.
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]小軍媽媽削好蘋果后,沒(méi)立即吃,一段時(shí)間后,小軍發(fā)現(xiàn)果肉上產(chǎn)生了一層咖啡色的物質(zhì),好像“生銹“一般.小紅削過(guò)鉛筆的小刀清洗后忘了擦干,第二天她發(fā)現(xiàn)小刀已經(jīng)生銹.小剛發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銹,十分驚訝.
[提出問(wèn)題]小紅聽小軍和小剛議論后,決定組織小組同學(xué)共同探討以上物質(zhì)生銹的原因.
[搜集證據(jù)]
(1)已學(xué)知識(shí):鐵生銹的條件是
與氧氣(空氣)和水同時(shí)接觸
與氧氣(空氣)和水同時(shí)接觸

(2)查閱有關(guān)資料:蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究銅生銹的條件:將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月,觀察、記錄現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知:銅生銹是銅與水、
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
[得出結(jié)論]經(jīng)過(guò)交流、討論,小組同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除與水有關(guān)外還可能都與(填分子式)
O2
O2
 有關(guān).
[反思與應(yīng)用]
(1)請(qǐng)你寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的方法:
保持金屬制品表面的潔凈和干燥
保持金屬制品表面的潔凈和干燥

(2)請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議:
將食品進(jìn)行真空包裝
將食品進(jìn)行真空包裝

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