1．試舉出實例或用實驗說明以下科學(xué)觀點是正確的．
（1）化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再能分．
（2）分子間有間隔．
（3）純凈物的組成是固定不變的．

分析 根據(jù)已有的分子特點以及純凈物的組成進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氧化汞分解生成單質(zhì)汞和氧氣，說明在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再能分，故答案為：氧化汞分解生成單質(zhì)汞和氧氣；
（2）蔗糖加入水中，蔗糖消失可以說明分子間有一定的間隔，故答案為：蔗糖加入水中，蔗糖消失；
（3）每種純凈物只有一種化學(xué)式說明純凈物的組成是固定不變的，故答案為：每種純凈物只有一種化學(xué)式．

點評 本題考查的是分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽，請據(jù)此回答下列問題（用標(biāo)簽中的序號填寫）：
（1）人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，除標(biāo)簽中所標(biāo)注的，還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是維生素；
（2）遇到飽和硫酸銨溶液會發(fā)生鹽析現(xiàn)象的是③溶液；
（3）能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于④；
（4）灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛臭味的是③．

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12．下列實驗操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
塞緊橡膠塞		B．
振蕩試管		C．
貯存氣體		D．
傾倒液體

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9．下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是（　�。�
A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源
C．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)
D．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳?xì)怏w生成的化合反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）有二氧化碳?xì)怏w參加的化合反應(yīng)：CO2+H2O═H2CO3．
（3）有二氧化碳?xì)怏w生成的分解反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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6．按下列要求寫出有二氧化碳生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）化合物與化合物之間的反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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13．小平同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

（1）當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時，說明反應(yīng)有CO2氣體生成
（2）為了保證安全，在通入CO氣體之前應(yīng)該檢驗CO的純度．

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10．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

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16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)
B．稀釋濃硫酸時，將水慢慢注入濃硫酸中
C．過濾時，液面始終低于濾紙邊緣
D．加熱完畢后，用嘴吹滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案