【題目】化學(xué)變化基本特征是 （ ）

A. 發(fā)光 B. 放熱 C. 有新物質(zhì)生成 D. 顏色改變

【答案】C

【解析】

在化學(xué)變化中常伴隨顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但不能作為最終判斷的依據(jù)，如：燈泡發(fā)光放熱屬于物理變化，海水曬鹽過程中有食鹽析出屬于物理變化，判斷物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行過濾操作時，除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外，還需要的儀器是（ ）

A. 漏斗 B. 蒸發(fā)皿 C. 托盤天平 D. 酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列元素的名稱或符號：

氫（_________）、P（_________）、銅（_________）、Al （_________）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是 ．
（3）請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙

第二種可能性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象最能說明分子之間存在間隔的是（ ）

A. 酒精放置在空氣中會減少 B. 花店周圍有較濃的花的香氣

C. 濕衣服在太陽下干得很快 D. 一定體積的氣體能被壓縮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中：

⑴可用于登山、醫(yī)療、煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是_______ ⑵可用于制氮肥的是________

⑶在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是_______ ⑷大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是_____⑸松脆的餅干遇到會變軟的是____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中表示氧原子的是（ ）

A. O2 B. O3 C. O D. O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四位同學(xué)對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況，其中完全正確的一組是（ ）
A.滅火所采取的方法連線
B.氣體的收集方法連線
C.物質(zhì)的性質(zhì)及其組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系的連線
D.物質(zhì)及其用途的連線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氧氣

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同步練習(xí)冊答案