【題目】某校社會大課堂活動組織同學們走進了污水處理廠。
(1)參觀污水的第一道處理工序時,現(xiàn)場彌漫著難聞的氣味,同學們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是________。
(2)污水的第一道處理工序是經(jīng)過格柵,格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格,其作用是_______。
(3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥;钚晕勰嗟淖饔檬抢梦⑸飳⑽鬯械囊恍┯泻ξ镔|在氧氣的作用下經(jīng)過生物降解轉化為沼氣。沼氣(主要成分為甲烷)可作為能源使用。沼氣燃燒的化學反應方程式為____。
(4)某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理,其反應的化學方程式為_______。
【答案】 分子在不斷地運動 過濾,除去大塊的不溶性垃圾 CH4 + 2O2 CO2 +2H2O H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O
【解析】(1)根據(jù)分子是不斷運動的解答;
(2)根據(jù)過濾能分離固體和液體混合物解答;
(3)根據(jù)甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水解答;
(4)根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水解答。
解:(1)從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是分子在不斷地運動;
(2)污水的第一道處理工序是經(jīng)過格柵,格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格,其作用是過濾,除去大塊的不溶性垃圾;
(3)沼氣燃燒的化學反應方程式為CH4+2O2 點燃 2H2O+CO2;
(4)某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理,其反應的化學方程式為H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組,在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進行有關氯氣性質的實驗探究(如圖所示)。
【查閱資料】
Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水,并能與水反應:Cl2+H2O═HCl(鹽酸)+HClO(次氯酸).
Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,HClO(次氯酸)還具有漂白作用.
III.稀鹽酸和二氧化錳不發(fā)生反應
IV.氯氣能與氫氧化鈉溶液反應
回答下列問題:
(1)A 中m 管的作用是____________
(2)A中是制取氯氣的發(fā)生裝置,除生成氯氣外還有氯化錳(+2價)和一種常見氧化物,請寫出其化學方程式____________
(3)若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B(飽和氯化鈉溶液)的作用是__________,裝置C中盛有的溶液是__________。
(4)裝置E(石蕊溶液)顏色變化為紫色變?yōu)?/span>_____,最終變?yōu)?____。
(5)①裝置F的作用是_____________。
②實驗裝置G(氫氧化鈉溶液)作用是_______________。
③通過無數(shù)次實驗和計算發(fā)現(xiàn),取含溶質146克的濃鹽酸和足量的二氧化錳反應,得到的氯氣為 ____________。
A.小于71克 B.等于 71克 C.大于71克 D.等于35.5克
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【題目】推理是化學學習中常用思維方法,下列推理正確的是
A. 分子是構成物質的微粒,物質都是由分子構成的
B. 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質一定是氧化物
C. 中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅,使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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【題目】下列對某一主題的知識歸納,全部正確的一組是( )
A.水資源 | B.化學與健康 |
廢水﹣﹣生活污水直接排放。 硬水和軟水﹣﹣可用肥皂水來檢驗。 | 人體缺乏維生素B﹣﹣引起壞血病。 鐵、鋅、鈣元素﹣﹣都是人體必須的微量元素。 |
C.微觀粒子 | D.食品安全 |
春天處處聞花香﹣﹣分子在不停運動。 硫離子結構示意圖為: | 工業(yè)酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物質,不能飲用。黃曲霉素(C17H12O6)﹣﹣屬于有機物,食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質量是多少?
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 鉀肥不但能促進農(nóng)作物枝葉茂盛、葉色濃綠,還能提高產(chǎn)量
B. 罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成
C. 合金、塑料、橡膠等都是重要的有機合成材料
D. 礦泉水中的礦物質鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
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【題目】合理開發(fā)和使用資源及保護環(huán)境是人類可持續(xù)發(fā)展的前提。下列預防污染和保護資源的措施中,敘述錯誤的是( )
A. 回收各種廢棄塑料,以保護環(huán)境污染
B. 工廠廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
C. 汽車安裝尾氣凈化裝置,以節(jié)約石油資源
D. 嚴禁使用一次性木筷,以保護森林資源
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【題目】實驗小組的同學對實驗室制取二氧化碳反應后的溶液進行了如下探究:取大理石和鹽酸反應且過濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示。
試回答:
(1)分析圖中信息可知,20g廢液中,所含的溶質是 (寫化學式);
(2)在廢液中加入碳酸鈉溶液,首先與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為 ;
(3)計算廢液中氯化鈣的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】在電解水的實驗中,下列說法不正確的是
A.接通直流電源后,觀察到兩個電極附近都有氣泡產(chǎn)生
B.通電一段時間后負極玻璃管內(nèi)氣體的體積是正極玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍
C.負極玻璃管內(nèi)氣體能燃燒,正極玻璃管內(nèi)氣體能使帶火星木條復燃
D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
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