化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué).
(1)從圖一中能獲取的信息是
 
(填字母序號(hào)).

A.分子之間有間隔                      B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快               D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
(2)興趣小組同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)探究氨氣的性質(zhì),如圖二從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.

通過(guò)實(shí)驗(yàn)該小組同學(xué)可以得出氨氣的性質(zhì)為
 
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:(1)根據(jù)圖片分析微粒的性質(zhì)以及構(gòu)成物質(zhì)微粒的種類(lèi);(2)氨氣是一種密度比空氣小、易溶于水的氣體,其水溶液呈堿性.本題就是以圖示的形式讓同學(xué)們歸納氨氣的性質(zhì),可以考慮氨氣以上具有的性質(zhì).
解答:解:(1)A、由苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片,都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔;故A正確;
B、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的,此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng)但卻不能說(shuō)明原子的內(nèi)部構(gòu)成;故B不正確;
C、水受熱蒸發(fā)前后相比,加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加,可說(shuō)明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快,故C正確;
D、從四幅圖片可以看出苯和水由分子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成,硅由原子構(gòu)成,所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子.故D正確
(2)根據(jù)圖示信息可以看出,用的是向下排空氣法收集一試管氨氣,可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì),把水?dāng)D入試管后會(huì)形成噴泉,說(shuō)明試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,而壓強(qiáng)減小的原因就是氨氣溶解在水中,可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì).故答為:氨氣密度比空氣。话睔庖兹苡谒
故答案為:(1)ACD;(2)氨氣密度比空氣密度;氨氣易溶于水(其它合理答案也給分).
點(diǎn)評(píng):構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子三種;氯化鈉等物質(zhì)由離子構(gòu)成,金屬單質(zhì)、稀有氣體等物質(zhì)由原子直接構(gòu)成,其它物質(zhì)則由分子構(gòu)成,正確的分子圖片信息結(jié)合微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵;氨氣是一種重要的氣體,本題用圖示的形式考查了氨氣的性質(zhì),可以依據(jù)已有知識(shí)做出回答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)B分子中共含有
 
個(gè)原子.
(2)A中氮元素的化合價(jià)是
 

(3)圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 

(4)根據(jù)你對(duì)物質(zhì)、分子、原子、離子的理解,補(bǔ)充完成以下關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)式A+2B﹦2C+D中,A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:12:20,現(xiàn)有33gA與足量B反應(yīng)生成
 
克的D.若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該過(guò)程相當(dāng)于化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
 

(2)AD鈣奶中的鈣指的是
 
(填“元素”“原子”“分子”).
(3)水銀溫度計(jì)能指示溫度的高低,從微觀(guān)角度分析原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣作為新型燃料的優(yōu)點(diǎn)有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述分子某個(gè)特性的A~E中,選擇適當(dāng)序號(hào)填空:
A、分子間有間隔   B、受熱分子運(yùn)動(dòng)速度加快,間隔變大  C、分子有質(zhì)量,但很小  D、分子不斷運(yùn)動(dòng)
E、同種分子性質(zhì)相同
(1)10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL
 

(2)很遠(yuǎn)的地方可聞到花香
 

(3)碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使饅頭變藍(lán)
 

(4)夏天自行車(chē)胎易爆
 

(5)一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子,1滴水的質(zhì)量約為5.01×10-5kg
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體16克,與足量氧氣反應(yīng)生成44克二氧化碳和36克水,則此氣體由
 
元素組成,各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化:由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,分子本身
 
,在化學(xué)變化中,分子本身
 
,生成
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①?gòu)?qiáng)電解質(zhì)一定是離子化合物,弱電解質(zhì)一定是共價(jià)化合物、趶(qiáng)電解質(zhì)一定是易溶于水的化合物,弱電解質(zhì)一定是難溶于水的化合物、鬯y電離,純水幾乎不導(dǎo)電,所以水是弱電解質(zhì) ④屬于共價(jià)化合物的電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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